立足应用性人才培养 创建新型高职院校校园文化

高职院校的校园文化,既具有高等学校校园文化所共有的特征,又具有自身的鲜明特色。本文立足于高等职业技术教育,从高职院校应用性人才的培养上入手,探讨了高职院校校园文化建设的框架。     

一个命题的新证法

《中学数学月刊》今年第4期登有一篇《一道习题的探究与推广》，中的命题2，除了所列举的多项式展开与数学归纳法证明外，可以采用下述证明比较简单．     

《物质结构元素周期律》高考热点剖析

物质结构、元素周期律是中学化学中重要的基本理论内容，在历年高考中占有相当大的比重，这部分知识是学习整个中学阶段元素及化合物的性质和变化规律的理论基础，所以这部分知识考查面广，理论性、综合性很强，本部分热门考点集中在。     

下半场怎么玩?券商看好食品饮料

进入到猴年下半场,A股的投资机会将集中在哪些领域呢?哪些个股又将在猴年的下半场大放异彩?本刊记者综合整理了中信证券、招商证券、海通证券、国泰君安等19家券商发布的2016年中期投资策略报告,从中得出券商机构集体看好的一些板块及个股,以期为投资者整理出一些投资思路,仅供参考。     

坚持走科学发展之路——从鄱阳县看中部贫困地区民办高中教育的发展

一发展前景 下社会资源配置主体多元化的新变化,客观上也缓 、 社会主义市场经济建设的深入和社会资源配置 解了政府财政性公共教育经费的紧张程度,还活跃主体多元化的出现为我国民办高中教育的发展准备 了高中教育市场,但不可否认,民办高中在广大高中了前提条件, 高中教育的供需矛盾又为民办高中的发 教育人口的选择中并非主流,而在办学实践中真正展提供了广阔的市场,加之贫困地区薄弱的经济基础 达到了高标准的民办高中在广大中部贫困地区尚属和落后的教育条件…     

一道美国竞赛题的推广

题目a、b、c是正实数.证明:(a5-a2 3)(b5-b2 3)(c5-c2 3)≥(a b c)3.(2004,美国数学奥林匹克)研究该题,笔者发现可以将其堆广.命题若ai∈R ,i=1,2,…,n,则∏ni=1(a2n-1i-an-1i n)≥∑ni=1ain,n∈ .证明:因为ai∈R ,i=1,2,…,n,所以,(ani-1)(an-1i-1)≥0(n∈N )a2n-1i-ani-an-1i 1≥0a2n-1i-an-1i n≥ani (n-1).记Ani=ani (n-1),则由上式知∏ni=1(a2n-1i-an-1i n)≥∏ni=1(Ani).①下面证明∏ni=1(Ani)≥∑ni=1ain.因为1=an1An1 n-1An1=an1An1 1An1 … 1An1,1=1An2 an2An2 1An2 … 1An2,1=1An3 1An3 an3An3 1An3 … 1An3,……1=1Ann …     

几类抽象函数解法例说

抽象函数是指没有给出具体解析式的函数．由于抽象函数具有一定的抽象性，其性质隐而不露．，多数学生感困难，大量的抽象函数都是以中学阶段所学的基本函数为背景抽象而得，解题时，若能从研究抽象函数的“背景”入手，根据题设中抽象函数的性质，通过类比，猜想出它可能为某种基本函数，’常可觅得解题思路．本文从这一认识出发，例谈4种类型的抽象函数及其解法．     

构造一元二次方程巧解题的若干技巧

对于某些初中数学竞赛题，可以根据题目的结构特征，通过构造一元二次方程，暴露其解题途径，化难为易，巧妙获解．为此，本拟提供以下几种构造一元二次方程解竞赛的常用技巧。