陕西省农村中小学远程教育应用模式研究现代信息技术与语文学科课程整合实验研究实施方案

21世纪正以惊人的速度步入信息时代。随着现代信息技术的飞速发展，其影响已开始渗透进入社会、经济、文化、科技和日常生活的方方面面。同样，传统的教育教学模式也愈来愈受到强大的冲击。信息技术的发展及其在教育中的广泛应用，正促使着教育内容在量、质、结构和形式     

叠加式教学法运用于速滑课教学中的实验研究

在冰上课技术教学过程中采用叠加式教学法进行实验,结果表明,其教学效果明显优于传统教学法.     

喷泉实验的创新变换

本文结合喷泉实验的形成条件、失败原因、计算推断等三个方面,对学生如何进行创新教育和研究性学习进行了初步的探讨,收到了较好的效果.     

化学平衡状态演示实验

化学平衡概念是高中化学教学的重点、难点，增设此演示实验——放电条件下从两个方向开始进行反应N2(g) 3H2(g)→←2NH3(g)，有助于学生理解化学平衡的概念，使学生了解化学平衡的建立只与条件有关，而与途径无关。