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241.
康茨坦斯大学教授汉斯&;#183;罗伯特&;#183;尧斯(H.R.Jaus)认为,应把审美主体也作为审美研究的对象。审美对象与审美主体之间的关系是互动的。在商业广告中,消费者并不是被动地接受,而是主动地刨造,用自己的审美体验去积极能动地影响广告创作者的刨作模式。因此必须了解消费者接受心理,才能因时、因地、因人而异,刨作出不同特色的电视商业广告。 相似文献
242.
人本管理是强调以人为主体的管理理念。它要求管理者必须从入的情感、需要、发展的角度来思考管理的方式,不断改善人的心智模式,构建和谐的人际关系,促进团队成员合作精神,使幼儿园(所)精神文化逐步得到升华,实现幼儿园(所)稳定、健康发展。 相似文献
243.
244.
班级是学校实施教育的基本单位,班级管理是学校管理的重要环节。作为班级的管理者,班主任肩负着教学和育人的双重任务,是联系班级与学校、任课教师的纽带,是学校与家庭、社会沟通的桥梁。班主任工作极其重要,要做好班主任工作,必须要做好以下几点。 相似文献
245.
“五五”普法以来,我们始终坚持把全面推进依法治教作为基本指导思想。全省教育系统认真贯彻实施“五五”普法规划,创新工作思路,抓住关键环节,在普法学习和法律实践等方面进行了有益探索,取得显著成效。以宪法为核心的法律知识得到广泛宣传和普及,广大干部和师生的法律素质不断增强,教育工作的法制化管理水平明显提高。我省教育法制工作取得丰硕成果,得到省委、省政府的充分肯定,并多次受到国家表彰奖励。 相似文献
246.
在教师专业化发展和新课程改革的二元背景下,班主任工作正在由过去的教育与管理时代走向现在的研究时代,现代教育呼唤班主任专业化已成共识。班主任专业发展需要班主任掌握行动研究的理论与方法,更多地对自己的工作进行理性思考,实现从实践者到研究者的转变…… 相似文献
247.
248.
多年来,五华县第一小学朝着教学管理科学化,教师管理制度化,学生管理规范化的目标步步落实,取得了显著成绩,彰显了管理特色。 相似文献
249.
250.
图书馆流通窗口在自动化管理中,由于主客观因素常常会出现一些问题,严重情况下有可能导致借阅纠纷。正确认识、分析问题产生的原因并采取相应的措施加以预防和解决,是提高图书馆自动化管理水平的迫切要求。 相似文献