关于中国大学图书馆文献资源共建共享问题的思考

从我国大学图书馆开展文献资源共建的有利条件出发，深入地分析了其中出现的主要问题，提出了实现我国大学图书馆文献资源共建共享的具体办法。     

北京申奥 “光威”放流

这是山东威海光威集团继“2000年保护鱼水资源——为爱行动”北京福海放流之后，又一次为保护生态平衡和环境资源的大放流活动。     

引导自主阅读、重视感受体验——初中阅读教学方法新探索

新《语文课程标准》的目标要求：必须面向全体学生，力争使每一个学生获得现代公民必须具备的语文基本素养，使学生热爱学习，学会学习，打下终身学习的基础。     

"师生共读"效应在小语课外阅读实践中的运用

小学生阅读能力的提高的最佳途径是在语文阅读实践活动中。有目标地读是提高阅读能力,养成良好的阅读习惯的有效策略。针对低段小学生识字不多,主动阅读的意识不强,自主阅读中容易产生逆反心理,丧失阅读兴趣等不良心理,我们在小语低段课外阅读实践中开展了“师生共读”、“集体共读”的研究,探索合作阅读的规律,促进小语课外阅读实践活动的深入开展。俗话说没有爱就没有教育。这种爱是融洽的师生关系,是对学生的宽容、理解,是心与心的默默靠拢,是情与情的悄悄对流;这种爱不是基于亲缘关系,不是出自个人需求,而是来源于教师对教育事业深刻感…     

丝绸之路能更名吗？

德国地理学家李希霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。     

最后四根棒冰

三十多年前的一个夏天,上海西区的一条马路上,一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶,一遍又一遍地叫喊着:“棒冰,光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累,因为着了凉而掺进了沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰,全部卖掉的话,可以赚一毛四。那天下午,天突然变脸,下了一场雨,街头巷尾竟然凉飕飕的,如果卖不掉的话,隔上一天就会化掉,一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗,风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人,绝望得几乎哭出声来。马路的一头,相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货,车夫们双手把着长长的木把手,肩上套着纤绳,弯着腰,一步…     

Time to say goodbye

For a teenager who has just started high school,the next three years of life may seem no better than hell.     

论文化

我所说的文化不是指学究所概括和集中的那种东西，尽管学究时常拥有可以形成文化的原始素材。我使用这个词的意义是，文化代表一种综合，IP把一些事物放在一起，十分彻底地集合在一起，使这个组合物具有自己的特性。它可能只是一种混合物，若是一种化合物就更好了。文化不是以粉末形式存在的，不是若干无凝聚力的粒子的简单结合。     

大学英语阅读课大班教学中多媒体应用之管见

针对高校扩招以后大班英语教学现象,笔者结合自身的教学经验,参考相关课堂教学理论和观点,探讨并总结了应用多媒体进行英语阅读课教学的几个值得注意的方面,指出了师、生和网络之间的密切关系.本文是对新形势下大学英语教学的新认识,是网络化社会浸润大学校园的必然反应.     

关于西部数字图书馆建设的思考—从文化部西部文化建设的意见谈起

对文化部关于西部文化建设的意见作了简要介绍，重点提出要立足西部当地优势，优先做好馆藏特色文献资源的开发和利用工作。所谓数字图书馆建设，一要数字化，二是网络化，只有抓好这两个方面的建设，才能切实推进西部地区图书馆文献信息资源的共享。除了西部地区图书馆界自身的不懈努力之外，发达地区图书馆也要考虑从网络技术人才培养、合作开发数据库等方面，给西部地区数字图书馆工作建设以有力支持。