试论开放教育作业的设计与实施

作业是开放教育各学科用以指导学员学习的重要内容和手段,也是教学考核管理的重要一环。为了更好地发挥作业的导学和考核的功能,要认真探讨作业设计的科学性、实用性、有效性。作业的形式应体现培养人才素质的要求,而不应单是预示学科考试的题型、方向与内容;作业的内容应启发学员个性的发展,而不要求答案的统一;作业的实施要紧密配合教学辅导与学员自学。作业的设计与实施切不可看作是教学管理中的小事,它从一个侧面,以小见大地体现着电大的办学特色和培养人才的手段。     

园艺学专业实践教学环节的优化与实施——福建电大园林教学基地实践教学案例解析

实践教学是远程教育的难点和弱点,但又是培养应用型专门人才至关重要的环节。本文以福建电大园林教学基地2000秋园艺学专业实践教学为例,分析了开放教育实践性教学环节的优化与实施问题,提出了实践性教学环节优化的系统原则、贯通原则、强化原则,总结了实践性教学中实践基地建设、教学实验课开设、生产实习实施等环节的做法,并对实践教学中存在的问题作了一些思考。     

档案开放、利用与公布中的法律规定

文章以《档案法》、《档案法实施办法》等法律、法规为依据，对档案开放、利用与公布中的法律规定进行了较为系统的、全面的论述。     

数码打样四人谈

数码打样在国内已应用了几年，到底情况如何？远程数码打样是否已在国内得到应用？包装打样有哪些特点？数码打样在我国的应用前景如何？带着这些问题，记者走访了数码打样的使用者、专家，数码打样系统供应商。让我们与您一起分享他们的经验。     

适应远程开放教育的特点 深化电大教学计划及课程设置的改革

本文从现代远程开放教育的主要特点入手,阐述远程开放教育教学计划的主要特征。以厦门电大远程开放教育教学计划及课程设置的改革为实例,探讨远程开放教育教学计划及课程设置存在的问题,并提出对远程开放教育教学计划及课程设置的思考。