《开明国语课本》对小学语文教材的启示

时下,公众对语文教材批判的声音越来越多,与此同时,民国时期的老课本,如《开明国语课本》却好评如潮。无论是体现儿童本位理念还是采用儿童文学这一方法,都为今天小学语文教材的编写提供了很好的经验。本文着重探讨《开明国语课本》的编写理念,并对其进行全面、理性地思考,力求找到对小学语文教材编写带来的启示。     

《开明国语课本》选文中的形象分析

儿童具有纯真的天性,这种天性决定了儿童对于世界怀有一颗创造、真诚和博爱的心,也就是爱美的心.对儿童的审美教育越来越受到学者的重视.而审美教育主要是通过“美”的形象来感染和教育人的.本文对最近热销的《开明国语课本》选文中的六类形象进行审美分析,可以看出这些形象的感性化、趣味化、儿童化、生活化的特征,给人以真、善、美的审美愉悦.为我们现在进一步科学地编写小学语文教材提供一些启示,从而更好地对儿童实施真善美的教育.     

我的第一位老师

我记得的第一位老师是《列那狐》。那时我大约五岁,已经认识不少字了。“牛”字旁边画着一头牛（印象最深的是这头牛身上一块白一块黑,和我只见过的黄牛大不相同）,“食”字旁边一碗米饭一双竹筷,单调的“看图识字”我已经不想再看了。连生表哥比我要大十多岁,他看的《天雨花》我一点也不懂。可是真应该感激他,不知道从哪里给我找来了一本开明书店出版、郑振铎翻译的《列那狐》。一翻开灰绿色的封面,洁白的洋纸上印着的精致而又生动的钢笔画,立刻深深地将我吸引了。     

开明书店与近代的“知识启蒙”

甲午战争后,"知识启蒙"成为全社会的集体诉求,以出版机构为主的新式传媒成为主要的"知识生产基地",其中民营出版机构扮演着越来越重要的角色。开明书店创办于1926年,以教育出版、文化出版为理念,吸引了一大批"以出版进行启蒙"的文化人参与其中,并注重企业文化和精神的塑造,形成"开明人"的认同,营造"开明风",出版了大量高质量、较有影响力的书刊,促进新知识、新文化在社会上的广泛传播。     

我国现代作家选集中的经典（下）——开明书店出版的“新文学选集”

五 作为丛书的主编,茅盾的《茅盾选集》也是具有示范性的。书中收有《春蚕》《林家铺子》《赵先生想不通》《微波》《夏夜一点钟》《第一个半天的工作》《官舱里》《儿子开会去了》《列那与吉地》和《脱险杂记》等十篇作品。茅盾在《自序》中,     

徐调孚先生的人格魅力

正在我国近现代出版史上,曾经涌现出众多的编辑出版名家,有张元济、陆费逵、王云五、章锡琛、叶圣陶、邹韬奋、胡愈之、张静庐、赵家璧等,徐调孚(1900～1981)先生也是有成就的著名编辑家。他从1921年至1981年这六十年中,一直在出版界工作,编辑出版了大量的书刊,积累了丰富的编辑出版经验,为后人留下了宝贵的精神财富。他在编辑出版岗位上,     

出版名家——夏丐尊

夏丐尊（1886～1946）,名铸,字勉旃,号闷庵,别号丐尊,上虞崧厦人。我国著名文学家、出版家、教育家。1926年起一边教书,一边从事出版事业,任上海开明书店编辑所所长10余年,出版大量中外名著;并编辑发行《中学生》《新少年》《新女性》《一般》《救亡报》等进步报刊,哺育了一代青年。     

出版名家——周振甫

周振甫(1911～2000年),原名麟瑞,字振甫,浙江平湖人。中华书局编审,著名学者,古典诗词、文论专家,资深编辑家,首届"中国韬奋出版奖"获得者。1931年考入无锡国学专修学校,1952年进入上海开明书店,从此开始了他长达60多年的出版生涯。     

理清家底利于再造

一棵大树,要知道它的年龄,从外观看,树干粗壮高大,自然就是多年生的。要准确测算它的年龄,只能看它的年轮。年轮是树的主干横断面显示的同心环形纹理。年轮的总数,大体相当树的年龄,年轮多,方知生命之旺盛。一个出版社也有它生命的年轮,这就是出版社的总书目。总书目逐年记录出版社的各类图书:书名、作者、出版时间、印次、印数、定价等。读总书目,可知晓该社从诞生时起,逐年出过什么书,     

刘开明：每一步都有新高度

在刘开明的字典中，维度是一个必须提及的名词。当不少人汲汲于职位的高度时，他却用最具说服力的数字搭建了职业发展的广度与深度，于是每一天都有前进的力量．每一步都有了新高度。