探索宇宙的开路人

学了预知天体的运动,人类创立了第一门科学:天文学。毫不奇怪,天文学引诱着各时代有崇高智慧的人们去探测宇宙的奥秘,如柏拉图所说:"天文学强迫着心灵向上仰望。"这儿介绍的是在人类探索宇宙的过     

基于微分方程模型的嫦娥三号在着陆准备轨道中近月点和远月点的位置及相应速度

对于嫦娥三号着陆轨道近月点和远月点位置的确定,本文从物理学角度出发,运用牛顿定律及开普勒第三定律,在着陆准备轨道确定的情况下,引入微分方程模型,来求解嫦娥三号在近月点及远月点时相应的速度的大小和方向。     

疑似宜居行星——“开普勒-22b”

近日,参与NASA开普勒任务的科学家宣布,通过开普勒望远镜,他们首次在类似太阳的恒星周围,发现了可能适宜居住的新行星——“开普勒-22b”。     

开普勒的发现对我们的启示

物理学史作为物理学的重要组成部分,有重要的研究价值。本文在研究开普勒三定律发现史的基础上,浅谈对开普勒成功原因的认识,以及受到的启示。     

开普勒空间望远镜延长任务已发现千颗系外行星

新浪科技讯北京时间11月16日消息，据美国宇航局网站报道，美国宇航局在搜寻系外行星方面正迎来两个里程碑式的事件。首先持续时间长达3年半的开普勒空间望远镜圆满地完成了其主任务期；另一方面，这一功勋卓著的空间望远镜设备即将开始其延长任务期，该延长任务期将持续4年。     

中国古代“开普勒定律（面积定律）”的萌芽

本文通过对＂开普勒定律（面积定律）＂思想在中国萌芽的介绍,让大家管窥中国古代物理与欧洲同时代物理的异同,加深大家对中国传统文化的了解。     

圆锥曲线在“开普勒行星运动定律”教学中的应用

通过发掘阿波罗尼斯发现圆锥曲线与开普勒发现行星运动椭圆轨道理论的史料来引出问题,利用数学与物理规律推理并论证二者的内在关联。拓展椭圆轨道的数学物理方程与规律,迁移出数学与物理跨学科成果的对比与融合。     

另眼相看“圆的面积”

我国小学数学课程中对于“圆的面积”的认识过程相对单一,而且存在逻辑相悖的现象,因此需要挖掘适合小学阶段学生认知规律的课程资源,丰富关于“圆的面积”的认知活动。通过历史文献考察发现,关于“圆的面积”认识的基本思路是将圆形与直边图形建立联系,除了目前教科书中常见的长方形,还有小学数学课程内容中熟知的正方形及三角形。这些直边图形都可以成为直观认识圆面积的课程资源,将此类内容融入数学课程教学中,可以让学生有机会经历“另眼相看”的认识过程,帮助他们积累对以后数学学习有意义的基本活动经验。     

开普勒类比模型运用的语境化分析

以开普勒类比模型运用为例,分析近代科学初创时期类比运用的特点,并从中总结类比模型运用语境化的一般特征。