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在08年高考中遇到的万有引力问题可以分为运动参量与轨道半径的关系问题、地球同步卫星问题、双星问题、宇宙速度问题,开普勒第三定律的应用问题几大类: 相似文献
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本文在简要分析了国际天文学发展背景和我国的具体情况之后提出了我国天文学的发展战略,并以不同层次的课题设计为例,探讨了学科发展中的几个具体战术问题. 相似文献
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高中《物理》第一册(必修)第六章第一节“行星的运动”一节中详细介绍了德国天文学家开普勒(1571-1630),在其导师丹麦伟大的天文学家第谷(1546-1601)连续20年对行星的位置进行观测所记录的数据时,以行星绕太阳做匀速圆周运动的模型来思考问题,所得结果与其导师的数据至少有8’的角度误差,开普 相似文献
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1781年天王星被发现后,其运行总是偏离根据天体力学原理算出来的轨道,天文学家们大惑不解。1821年有个法国人布瓦德,将1781年以来40年的天王星资料进行了一番细细推算,这一算不得了,这天王星总也进不了开普勒的轨道,他又将1781年以前的观察资料(当时人们是将它错当恒星记录的)再算一遍,又是另一个轨道。事情又过了10年,即1830年,有人将天王星的轨道再算一遍,却又是第三种样子。 相似文献