对高等农业院校劳动课的改革建议

劳动课在高等农业院校培养符合当前"三农"发展需要的尖端农业科技人才中起着十分重要的作用.但在现实的人才培养过程中,劳动课的开展却存在单调化、形式化、随意化等诸多弊端.本文针对当前高等农业院校劳动课开设存在的弊端和突出问题,提出相应的改革措施,探讨新时期具有高等农业院校专业特色的劳动课开设的方案.     

对高等艺术院校学生《艺术概论》课的几点思考

《艺术概论》是高等艺术院校学生必修的一门基础理论课程．但在长期的艺术教育体制下,该课程没有得到足够的重视,其作用也没有得到充分的发挥。本文从课程开设的重要性、教材选用、教学模式和课外学习四个方面。对该课程提出了一些思考。     

让高等数学课走进大学文科的课堂

笔者认为,在大学文科开设高等数学课,是21世纪科学发展的需要,是高等教育改革的一种趋势.文科学生通过学习高等数学的相关知识、方法和思想,可以进一步提高自身的科学文化素质,培养各种思维能力,从而使自己成为适应社会发展的创新型人才.     

校企合作开设课程培养关键职业能力

以培养关键职业能力为目的的校企合作开设课程这一开放型办学模式,既是落实高职教育"面向生产、服务第一线,培养技能型、应用型人才"战略目标的必由之路,又是高职教育的重要特色和发展方向,也是高职院校商务英语专业提高办学质量,拓展生存与发展空间的有效途径。     

研究性学习中教师的角色变化

研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，研究性学习的开设，要求教师从知识的传递者到学生学习的指导者；从知识的权威者到学生课题研究的参与者；从仅仅关注教科书到同时关注本学科知识与实践的联系、本学科的前沿知识、本学科与相关学科的联系及科研；从单纯的知识传授到关心学生的终身发展等。     

职业中学美术教育与中国传统文化

我们在看到成绩的同时,还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽视了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。我认为除了向学生介绍中国的传统文化之外,更需要在实际的教学中开设民间工艺美术课程,通过让学生在课堂上观摩鉴赏实物并亲自动手制作作品,以加深时我国民族工艺文化的认识,提高民族文化素养,弘扬祖国的民族文化。     

小学试验两门新课程

今年秋季全国基础教育课程改革实验区的小学开设两门新课程。根据教育部下发的一项通知，这次基础教育课程改革的主要内容为：在小学一至二年级开设“品德与生活”课，在三至六年级开设“品德与社会”课。     

大气科学专业开设《陆面过程与气候》课程的必要性和可行性分析

随着与气候变化问题相关的教学和研究工作的日益活跃,要求大气科学专业对学生知识结构的培养更加多元化。其中陆面过程与气候变化相关学科内容近年来蓬勃发展且已具有一定的理论基础,但是大气科学本科专业尚没有针对该学科分支的专门课程。本文从必要性和可行性等方面,探讨了在大气科学本科专业开设《陆面过程与气候》的可能。同时对课程的内容设置、课程教学方式等方面进行了讨论。     

本科小学教育专业理科整合型实验开设方式探讨

文章针对当前本科小学教育专业要求学生具备的综合性知识结构和综合运用知识的素质能力,提出一种适宜本科小学教育专业特色的理科整合型实验的开设方式,并结合实验实例对这种整合型实验的特点做出说明。     

谈学前教育专业学生英语教学技能的培养

随着社会的发展,幼儿英语教学已经被提升到一个很高的层面,面对此种情况,培养和提要学前教育专业学生的英语教学技能已经显得格外重要,本文将对此问题进行初步的探讨。