工科高等数学课程与数学实验同步开设的可行性

通过对新建本科院校工科高等数学课程设置现状的分析,探讨了高等数学课程与数学实验课程同步开设的意义及可行性。     

中学开设了爱情课堂

一个下午语文、英语、音乐、心理四堂课，每堂课上都是师生一起“谈情说爱”。这是日前发生在宁波镇海中学的一件事。     

研究性学习课程的价值与实施方略

研究性学习的开设原因、课程性质、施教对象、评价方式及具体实施方法。     

师范院校开设研究性课程的必要性、可能性和意义

基础教育中“研究性学习”课程的开设对教师提出了前所未有的新要求，要培养这方面的师资，根本的解决方法是在师范院校开设研究性课程，而师范院校得天独厚的师资、丰富的课程资源为研究性课程的开设提供了可靠的保证。     

全程化职业指导模式的构建

多年来我校作为职业学校已不同程度地开展了职业指导教育,近年来对职业指导也越来越重视,如学校将职业指导列入教学计划,作为三年级的必修课程开设;同时开展系列讲座或专题讲座和提供就业信息和就业服务等.     

对优化学生实验课的思考与探索

目前学生实验课的教学现状值得我们思考与探索的主要问题是：尽管各校都开设了学生实验，为什么学生的实验素质仍然不高?为什么高考考的是规定的实验内容，但学生的实验得分仍不理想?在实验课上如何体现教师的主导与学生的主体作用?在实验课中如何使实验技能培养与创新意识培养有机结合起来．自从我校承担了中国教育学会物理教学专业委员会的科研课题“高中生学生实验技能的落实”后，我们对这些问题进行了深入的研究与探索．我们的研究将现代教育科学研究方法与现代教学理论、     

浅谈医学院校科研仪器设备在实验教学中的应用

建立资源共享机制,实现科研仪器设备在实验教学中的有效应用,一方面可以推动实验教学改革,完善实验教学各个环节,促进新专业设置和新课程开设;另一方面,也是提高医学院校仪器设备综合使用效益的有效途径之一。     

对职校生开设计算机选修课的几点思考

在职校开设计算机选修课已成为职校生文化科技技能培养的迫切需求。选修课的开设可以依据哪些外在条件，可开设哪些课程，以什么方式进行组织和考核，便成为职校计算机选修课教学的重要课题。     

开设高职西域诗歌欣赏课程的思考

高等职业教育快速发展片面追求“以就业为导向”的市场功利诱导,忽视了人才培养目标“高素质技能人才”的“高素质”。笔者以开设人文素质课程西域诗歌欣赏的依据、背景、职教特色、课堂改革、多媒体运用、贯穿社会主义核心价值观等进行全方位的设计思考,力争开发出具有职教特色的人文素质课程。