全文获取类型
收费全文 | 8961篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 7093篇 |
科学研究 | 413篇 |
各国文化 | 72篇 |
体育 | 288篇 |
综合类 | 343篇 |
文化理论 | 55篇 |
信息传播 | 748篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 122篇 |
2022年 | 119篇 |
2021年 | 81篇 |
2020年 | 82篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 144篇 |
2015年 | 266篇 |
2014年 | 599篇 |
2013年 | 645篇 |
2012年 | 788篇 |
2011年 | 895篇 |
2010年 | 773篇 |
2009年 | 700篇 |
2008年 | 1011篇 |
2007年 | 733篇 |
2006年 | 472篇 |
2005年 | 388篇 |
2004年 | 203篇 |
2003年 | 178篇 |
2002年 | 171篇 |
2001年 | 146篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有9012条查询结果,搜索用时 15 毫秒
891.
广告,作为物质文明发展过程中的产物,在现代社会中的功能多种多样。笔者从结构-功能主义的视角出发,根据帕森斯的功能分析模式,考察现代社会中广告所发挥的积极作用与目前广告中存在的负面问题,探讨广告社会功能的内容和行使、异化情况。进而思考现代社会中广告功能探讨的现实意义以及就如何规范广告,使其为达到社会和谐平衡发挥作用的一些看法。 相似文献
892.
论劳伦斯笔下的人性异化 总被引:1,自引:0,他引:1
罗婷 《湖南师范大学社会科学学报》1995,(1)
D·H·劳伦斯是一位处于批判现实主义和现代主义交汇点上的重要作家。他的作品深刻反映了英国工业社会人性异化这一主题:劳动对人的异化以及现代文明压抑下的多种病症,从而揭示出资本主义社会的精神危机和人的心灵创伤。 相似文献
893.
花鸟画教学亟待变革,用线的眼光观察事物,用新的观念去分析、研究、体察和发现自然中的生活情趣,以心观景创造出新的意境。 相似文献
894.
895.
社交媒体为个体的自我表达和社会参与提供便利的同时,其产生的新型伦理问题已经成为全球网络治理中的重要内容.本文在分析社交媒体信息传播中几类典型伦理问题的基础上,从技术异化、社会心态等层面探讨了个体在社交媒体传播中出现伦理问题的机理.治理社交媒体伦理问题需要根植于中国传统伦理并创造性地转换和发展,并摆脱单一运动式治理逻辑,以底线伦理共识为基础培育绿色伦理,促进社交媒体健康发展. 相似文献
896.
许福华 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(3):9-9,11
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新也是军校教育的灵魂,更是关于军队建设和发展的大事。21世纪是以知识经济为主体的新时代。知识经济的核心恰恰在于创新;国防力的竞争越来越多地表现为创新军事人才的竞争;加速培养具有创新素质的军事人才,已成为我们在未来竞争中赢得主动权的关键。因此,推进教育体制改革,培养学员的创新素质是必要的。 相似文献
897.
翻译界普遍认为翻译的艰苦性表现在诸多方面 ,其中以如何处理汉语文学作品中所包含的文化因素最为突出。从汉英两种语言的相似性和相异性两个方面探讨在翻译汉语文学作品中所包含的文化因素时采取的几种方法 :异化 ,直译加注 ,改变原文形象和意译 相似文献
898.
与英语和日语吸收外来词相对比,汉语在引用外来词时受到中国传统文化心理、习惯和汉语自身语言特点的影响,更倾向于对外来词尽量进行汉化。然而在国际文化交流日益频繁而深刻交融的大背景下,音译和字母词异常流行,异化成为外来词的发展走势,这同汉语规范并不矛盾,反而能促进汉语的丰富性,有助于汉语的发展和完善。 相似文献
899.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
《教长的黑面纱》是美国作家霍桑最有影响力的短篇小说之一,讲述德高望重的胡珀牧师突然蒙上黑面纱再不曾摘下直至死亡的寓言故事。本文着眼于异化的人物,怪诞的写作手法和富有内涵的象征等三个方面,分析小说中的魔幻现实主义色彩。 相似文献
900.
虞丽兵 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(6):F0004-F0004
我走在语文教学的路上.静待心灵的花开。
“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的积累”。真的,语文教学是心灵的教育。与世间最纯真、最善良、最灵动的孩子们一起,穿行在芳香馥郁的语言密林,倾听先贤智者的足音,这共同走过的日子是幸福的。 相似文献