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本研究通过对北京市大兴区200名农民工的调查发现,农民工群体对异地高考政策的反响主要体现在四个方面:一是农民工对异地高考政策的了解程度很低;二是大多数农民工对异地高考"准入条件"存在较大异议;三是绝大多数农民工都表示会尽最大努力使孩子留京高考;四是农民工大都认为异地高考政策不能很好地解决高考公平问题。 相似文献
922.
《教育测量与评价(理论版)》2013,(9):F0004-F0004
石门一中创建于1941年,前身为“湖南私立九澧中学”。1953年,学校由私立改为公立,易名为“湖南省石门县第一中学”,1999年跻身省重点中学行列,2004年9月,学校异地搬迁并顺利通过湖南省示范性普通高级中学督导评估,现为湖南省示范性普通高级中学。 相似文献
923.
山东省是最早响应教育部关于2012年各省出台有关异地高考方案的省份,异地高考方案的出台与实施主要是解决人口流动频繁背景下随迁子女参加高考的问题。本文运用文献综述法,从异地高考提出的必要性出发,总结了落实这一方案面临的难题:限制性政策;新高考移民风险担忧;高校自身依附性太强等问题,提出相应对策:改变原有政策;加大对高教投入;减少地方对本地区高校的干预;改革高考制度等。解决好面临的问题,努力确保异地高考顺利实施,促进教育公平,推动社会健康协调发展。 相似文献
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虽然教育行政部门坚持不鼓励的政策取向,但由于高校扩招、合并、地校共谋等因素,高校异地办学已是既成事实,且呈现不断增多趋势。当下,教育治理的远景目标、高等教育发展的内在规律以及异地校区师生发展的现实诉求促使我们必须重视高校异地校区治理体系的建设,提升异地校区办学质量。现实中,高校异地校区治理在管理机制、制度建设、治理结构和校园文化等方面遭遇瓶颈,可尝试治理格局从单一管理走向多元治理、治理中心从校区为主转向学院为主、治理重点从增量建设转向存量提质、治理方式从经验决策走向科学决策等四个途径进行优化。 相似文献
926.
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929.
从公共选择理论的角度分析,异地高考政策难以出台的原因在于各方追求自身利益最大化以及高等教育资源分配过程中的外部性。各方追求自身利益最大化使流动人口处于明显劣势,外部性则使我国高等教育资源供给成本过高,供给数量不足。消解我国高等教育资源配置过程中的外部性有利于异地高考难题的破解。可以通过转变政府职能,建立高校自主招生公共服务体系以及补偿弱势群体、维护社会公平正义来解决我国当前的异地高考难题。 相似文献
930.
后MOOC时期高等学校教学新模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
通过文献检索梳理了国内外在线教育的演变过程,以及后MOOC时期在线学习的新形态;归纳了在线教育教与学的同时同地、同时异地、异时同地、异时异地等4种时空模式,构建了基于"教学环境——教学响应"视角的CH-SPOC教学模式,分析了CH-SPOC模式的特点;并以近两年浙江大学已开展的教学探索为例,展示了同时异地的协作教学模式、CH-SPOC典型模式、沉浸学习等模式的实践应用;最后从三方面提出后MOOC时期高等学校教学变革的思考,旨在促进信息时代高等学校课堂教学模式变革,提升课堂教学质量。 相似文献