浅议数学解题反思的途径

<正>波利亚说过:"数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的反思.如果没有了反思,他们就错过了解题的一次重要而有效益的方面;通过回顾所完成的解答,通过重新考虑和重新检查这个结果和得出这一结果的路子,学生们可以巩固他们的知识和发展他们的解题能力".学生解题往往缺少思维策略,以至于会不假思索地采取某种不恰当的方法或途径,又不能对自己的解题作出清醒的评估,常常一条道走到黑,以至失败.因此,教师要有意识地引导学生对自己的解题活动进行回顾与     

我国大学被异治的原因分析及解除对策

来自政治场域和经济场域的、企图实行＂异治＂的外部性力量与我国大学的关系并非简单的强压和屈就的外部性关系,而是已经形成了一种主动媾和的内在关系。这种内在的复杂关系阻碍着高等教育场域自主性的建立。要解除大学被异治的状态,只有先破除这种媾和关系,重新恢复高等教育自发性秩序的功能,才能重建高等教育场域自身的逻辑和稳定的边界。     

新课程标准下高三如何复习立体几何

自江苏省实行新的课程标准之后,立体几何在高考中的考查发生了很大变化,主要体现在：所占分值发生了变化,所考的重要知识点也发生了变化。以前的好几个考试重点（如二面角）现在不考了,或者是降低难度了（如异面直线所成的角）,如果我们在复习中意识不到这个问题,还按照以前的经验和要求进行复习,就有可能把学生复习思路带偏了,既分散了学生学习精力,又浪费了不该浪费的时间。     

罗布麻主要成分的抗氧化作用研究

以维生素C（Vc）为对照,研究了罗布麻叶两种主要成分异槲皮苷和异白麻苷的抗氧化作用。结果表明异槲皮苷和异白麻苷抗DPPH作用优于Vc,可作为优秀的天然抗氧化物质,提示可将罗布麻开发成一种抗衰老的保健品。     

立体几何高考风向标

考点1:空间几何体的结构、三视图与直观图命题走向此类问题在高考中主要以选择题或填空题的形式呈现,高考通常将三视图与表面积、体积相结合进行考查.从命题形式来看,高考除了保留传统的"四选一"型的选择题型外,还尝试开发了     

模仿趋同与特色发展:新建本科高校发展路径分析

新建本科高校缺乏举办本科教育的经验,以同类本科高校为楷模,学习、模仿它们成功的经验与做法,既可以避免少走弯路,减少自己探索发展道路的成本,又可以尽快地提高办学水平,增强竞争力。因此,模仿具有合理性,一定程度的趋同也不可避免。但趋同只是发展的一种手段、一个过程,在趋同之后应是求异,追求个性的充分发展,最终目标是特色发展。     

摄关政治背景下日本贵族女性对平安时代文学的影响

平安时期被称为是古代日本文学的全盛时期,通过对日本史料以及相关文献的研究发现,在日本平安时代的撮关政治背景下,女性作家以道长全盛时期奢华的后宫生活为背景,创作了大量的日记、随笔和小说,出现了女性假名文学的全盛时期.     

在“运动”中破解立体几何计算问题

同学们在解有关立体几何的计算问题遇到困难时,不妨尝试在"动"中探索解决问题的方法,你会发现在"动"中处理几何问题更加灵活、巧妙,让人耳目一新.一、"换(位)"解答立体几何问题时,在不改变问题实质的前提下,可换角度重新审视几何体,这样有利于转变几何体中有关元素的相对位置,从而有利于问题的解答.     

湘南土话咸、山摄韵尾的演变

湘南土话咸摄、山摄韵尾情况复杂。-m并入-n尾后,n尾演变有两大方向:一是韵尾舌根化,演变为后鼻音;另一个演变方向是弱化甚至脱落。湘南土话中闭口韵的音变现象属于典型的回头式的语音演变,非存古性质。     

英汉动物习语中的“似同实异”现象

英汉两种语言中都含有大量文化意义的动物词和动物习语,对这些蕴含独特文化内涵的动物习语的学习,特别是从相似性和差异性角度学习和了解这些动物习语,有助于掌握真实语言,提高语言能力和文化能力,达到跨文化交际目的。以实例形式比较英汉动物习语中的＂似同实异＂现象以了解差异,分析其原因,以对外语教学提供启示作用。