全文获取类型
收费全文 | 10312篇 |
免费 | 57篇 |
国内免费 | 80篇 |
专业分类
教育 | 8445篇 |
科学研究 | 792篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 486篇 |
综合类 | 452篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 258篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 109篇 |
2022年 | 115篇 |
2021年 | 125篇 |
2020年 | 133篇 |
2019年 | 117篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 97篇 |
2016年 | 181篇 |
2015年 | 335篇 |
2014年 | 767篇 |
2013年 | 577篇 |
2012年 | 738篇 |
2011年 | 848篇 |
2010年 | 627篇 |
2009年 | 609篇 |
2008年 | 1032篇 |
2007年 | 674篇 |
2006年 | 468篇 |
2005年 | 514篇 |
2004年 | 392篇 |
2003年 | 361篇 |
2002年 | 285篇 |
2001年 | 302篇 |
2000年 | 272篇 |
1999年 | 138篇 |
1998年 | 95篇 |
1997年 | 91篇 |
1996年 | 91篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 47篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
在孩子的成长过程中,有些父母会觉得孩子总是反应慢、做事磨蹭,妈妈们经常会说“准备离开哆!”“怎么还在玩?现在都几点了!”“好了没?要走了!”。可到底是你太急?还是孩子太会拖?让我们一起来看看吧! 相似文献
112.
徐玉凤 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):43
铁是中学化学中过渡元素的代表,铁及其化合物相关知识也是历年高考命题的热点.现将高考中出现的与铁相关的考点总结如下.一、通过判断离子方程式正误考查氧化还原知识的应用能力例1能正确表示下列反应的离子方程式是(). 相似文献
113.
在高中生物实验中常涉及到一些颜色反应和具面是关于生物教材中与颜色有关的实验归纳总结,有特殊颜色的物质,学生在记忆过程中容易混淆,下以方便对比理解和记忆. 相似文献
114.
针对位于强震区软岩地基上的高耸进水塔结构,采用动力分析中的振型分解反应谱法,分析塔群的振型规律,对比分析在地震动峰值加速度由0.3 g提高到0.4 g的情况下,结构位移、应力和内力的变化情况。结果表明:塔顶位移和塔体应力均有较大幅度提高,需采用加固措施。 相似文献
116.
阮琴 《试题与研究:高中理科综合》2019,(36):0085-0085
利用双液原电池装置把还原反应区域和氧化反应区域分开,通过排除外在因素,或者体系里面的其他存在对氧化还原反应实验研究产生干扰的问题,保障学生“证据推理”的核心素养得到有效发展。本文通过实验设计,促进学生自主学习、自我思考能力,始终围绕氧化还原反应开展问题分析,进一步实现电化学学习目标。 相似文献
117.
Ai-bin ZHANG Yi-fan PENG Jun-jun JIA Yu NIE Shi-yu ZHANG Hai-yang XIE Lin ZHOU Shu-sen ZHENG 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2019,(7):605-612
目的:外泌体及其内容物是各种肝脏疾病的潜在生物标志物。本研究探索外泌体及其内容物在肝移植排斥反应及预后中的作用。创新点:本研究发现外泌体及内含物半乳糖凝集素-9(galectin-9)在肝移植术后排斥及预后预测中发挥重要作用。方法:分别从急性排斥和肝功能稳定患者提取外泌体,进行分离、鉴定并检测其内含蛋白。候选蛋白通过在73个急性排斥病人和63个肝功能稳定病人切除肝的组织芯片中进行验证。最后将蛋白表达量和临床参数纳入Kaplan-Meier生存率和Cox回归分析。结论:外泌体来源的galectin-9可作为预测肝移植术后排斥发生及预后的生物学指标。 相似文献
118.
本文系统地观察 SPA 含量、小牛血清含量、pH、血量和1640营养液量等因素对淋巴细胞转化反应的影响,为建立常规的测定方法奠定基础。 相似文献
119.
任清敏 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):7-8
学习必须主动、独立、创新,培养实际能力.自主学习是指具有自觉的意识和反应的学习方式.自主阅读是自主学习的关键.总结能力是自主学习非常重要的一个方面.自主学习是指教学条件下的学生的高品质的学习. 相似文献
120.
主持人要有思想、有知识、有品位、有阅历;要机智、敏感、有灵气、反应迅速、应变自如、有现场感;要有出色的口语表达能力;要有独特的个性、气质和形象.实际上每一方面都体现着人的综合素质. 相似文献