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151.
论大众媒介的全球性及其传播的异托邦与伊托邦 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化使得地方文化的构成更加复杂,社会流动性的增加导致多样的文化景观的出现。多元文化之间的流动与交融,经由媒介,正在重建"巴别塔"。从现实来看,资讯的发达使隔离状态瓦解,交流成为必然。在全球化进程中,媒介对于形成城市及城市文化的异托邦(heterotopia)与伊托邦(e-topia),具有极其重要的作用。尤其是诸如网络之类的全球性媒介,更是打造了一个伊托邦之城。 相似文献
152.
刘晓亮 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):55-55
史学界一般认为功曹即功曹史。宋一夫认为功曹、功曹史是两个职位,在详细推敲其各个论点论据后发现存在问题,汉代功曹、功曹史实为同职异称。 相似文献
153.
日本终身教育学的教育本质在于具备众多非正式要素的“形成性机能”,终身教育学必须是作为坚决置身于“整个生涯”视野的“教育学”而存在。兴趣、娱乐、休闲等异文化接触行为向来被学校教育价值观视为同“学习”异质的东西,但却是终身教育学重要的研究对象和主题。文章以“旅行”为例阐述了异文化接触中促进非正式学习过程实现的机制问题,对多元文化的共生具有启示意义。 相似文献
154.
在高考试卷中,立体几何试题一般为"1+2"或"1+3"的模式,共25分左右,客观题主要考查三视图、计算型问题、位置判断型问题等,其中不乏小、巧、活的试题,解答题着重考查空间想象、逻辑推理以及运算能力,一般先证后算,同时解答题还兼顾综合法、向量法两种方法. 相似文献
155.
1.(2010·辽宁)如图1,网格纸的小正方形的边长是1,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则这个多面体最长的一条棱的长为____.1-1.(改编)如图2,一个几何 相似文献
156.
157.
对反全球化运动实质的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化的浪潮时至今日仍持续不歇,而反全球化运动也始终如影随形。经过多年的发展,反全球化运动越来越多地发现,它们并不是反对全球化本身,它们反对的仅只是全球化的模式。即使在反全球化者看来,全球化也是一种不可抗拒的历史进程,但应以一种更为合理的模式展开。 相似文献
158.
在中国电信成功收购中国联通CDMA网络以后,其网络必然向着全网IP化地方向发展,本文就是在此背景下,对CDMA软交换网络跟原有中国电信网络和其他通信网的互通问题进行讨论,并给出了切实可行的实现方案,可以为后续的网络架构提供有用的解决思路。 相似文献
159.
160.
日语中有许多与汉语词素相同,但词序却相反的"同素异序词"。日汉同素异序词虽然数量有限,但也占有一定的比例。本文将日汉同素异序词分为"同素异序等义词"、"同素异序近义词"和"同素异序异义词"三个类型,在语义和用法上对日汉同素异序词进行比较研究。 相似文献