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911.
经验思维是遵循直观同异对立统一律,运用经验思维方法操作经验语词代换,把握对象观念,建构用经验逻辑结构起来的思维成果的逻辑规律型代换思维。直观同异对立统一律是在不变革对象观念的前提下,从直观的同与异的对立统一中径直地把握,代换对象观念的逻辑规律,经验逻辑是通过经验思维组织经验逻辑形式而建构起来的思维成果之意义的结构,经验逻辑形式是经验思维成果之意义结构的一般模式,包括经验概念,经验命题,经验推理,经验论证等。经验思维是人类历史上创造的第一个运用自然语言的基本思维方式,运用经验思维,人类创造了辉煌的古代文化,它的历史功绩应充分肯定,它的否定也是必然的。 相似文献
912.
苗建成 《中学数学研究(江西师大)》2013,(1):44-45
立体几何问题解决常有二条途径:一是几何法,二是向量法.几何法主要以逻辑推理论证的程序步骤去解决问题,对培养学生的抽象思维能力和空间想象能力大有裨益.向量法因选取"工具"不同,可分为基向量法和坐标向量法.基向量法是以"基底"为工具进行推理演算,关键是将所解决问题中涉及的所有向量用一组基底来表示,这一组基底最 相似文献
913.
914.
915.
"异面直线所成角"看上去很简单,但教学处理不应简单化.通过"异面直线所成角"教学片断及设计意图的展示说明,应根据教学的多维目标,有机整合和利用教材资源,使它发挥应有的育人功能,提升学生的科学素养. 相似文献
916.
讨论Ⅰ型极小值分布样本多个异常值的检验,在Dixon型统计量的基础上提出一个新的检验统计量,并导出其分布,同时讨论该统计量的屏蔽效应. 相似文献
917.
高等教育管理理念的社会性别视角分析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国的高等教育管理理念经历了从传统的"行政权力主导化"、"强制服从"的管理理念到新形势的"以人为本"的管理理念转变.通过对比社会性别差异在人本管理理念中的不同表现,分析女性管理风格在现代高等教育管理理念实践中的重要性,从而得知女性管理风格在人本管理实践中具有不可替代的优势,更能体现人本意识的现代管理理念. 相似文献
918.
919.
在中学教学中,两异面直线间距离的寻找与求值是个难点,并且这一问题与生产实践密切相联,为使教学服务于社会、服务于生产,总结出几种求解方法。 相似文献
920.
徐青 《厦门广播电视大学学报》2002,(2):44-53
本文从格律的角度分析了汉代尤其是东汉时代的五言诗。通过分析、归纳,指出在东汉时期形成五言诗体的同时,就已经开始了对古代诗律的探索。东汉诗人已基本掌握了通过平仄交互应用来配制律句的规则,因而,五言诗以第二字和第四字异声为特点的律句产生了,接着由律句组合成的律联也跟着出现了。至于律联如何组合成格律诗段的规则虽还不明确,但实际上组合规则只有“异声相对”和“同声相粘”两种,所以,在汉诗中,用律联组合起来的“对式诗段”和“粘式诗段”就跟着出现了。汉诗中,格律化最突出的作品是辛延年:《羽林郎》和宋子侯:《董娇饶》,这两首诗不但格律化及于全诗,而且对格律的应用已十分纯熟,应该说它们已预示出了古代格律诗即将产生和形成的信息。 相似文献