传递闭包的Matlab实现

在Warshall算法基础上,基于Matlab软件,编写出求传递闭包的计算程序,并得到了新添加的序偶矩阵。     

水准测量内业数据一键式处理系统设计与实现

为改善水准测量内业数据处理、存储、分析及共享业务,结合C#编程语言和SQL server 2008设计并实现了水准测量内业数据一键式处理系统。系统在水准测量数据一键添加、一键计算上采用基于面向对象的程序设计（OOP）实现对象添加,大大降低了系统开发难度。运行测试表明,该系统能简单、智能地实现内业数据处理,满足常规水准测量数据业务需求。     

刑事第二审指定管辖问题的思考——以王成忠民事枉法裁判案为视角

在我国《刑事诉讼法》第27条关于指定管辖的规定中,没有明确指定管辖仅适用于刑事第一审程序,而在司法实践中指定管辖通常都仅发生于刑事第一审程序,因整体回避发生的刑事第二审指定管辖则实属例外。在我国《刑事诉讼法》现有法律框架下,刑事第二审指定管辖虽然有效解决了整体回避制度阙如所带来的实际问题,但同时也暴露出此举于法无据的明显漏洞。文章以王成忠民事枉法裁判案为视角,对刑事第二审指定管辖的争议及合理性进行分析,并据此从立法和实务两方面提出完善刑事第二审指定管辖制度的相关思路。     

论法律程序价值观之中西差异

“重实体轻程序”是我国传统法律制度和司法实践中存在的一个弊端 ,实现法治化必须重视法律程序的公正。通过对中西法律程序价值观的比较 ,分析了中西法律程序价值观差异的成因 ,有助于进一步揭示重视程序公正对我国实现依法治国的现实意义。     

用VisualBasic程序验证杜西结论——兼谈推广结论

杜西结论是数论中的一个有趣的问题，本文使用采用VB6．0对其进行了验证，并对该结论进行了推广，具有一般性。     

权利申诉与权利救济:“象牙塔”中的程序正义——基于“学生权利”视角对新《规定》精神的解读

权利申诉与救济是现代司法制度的一大特征,教育部21号令颁行的新的《普通高等学校学生管理规定》中明确提出了大学生的申诉权以及相应的救济制度,从而在“象牙塔”中体现了程序正义的原则,实现了申诉权从应然向实然的转化。     

浅谈目标教学法在化学课堂教学中的运用

目标教学是教师根据教学大纲和教材，结合本学科特点，制定出具体的教学目标并按教学目标的设计实施教学程序的一种教学模式。目标教学中通常包括前提测评、展示目标、实施目标、形成测评、合作达标、目标强化、验收等过程。笔者根据在教学实践中一些体会，总结出来了几点经验，其中包括四个方面内容：①通过展示目标，激发学生学习化学的兴趣。②围绕重点、难点，精讲、巧练，实施目标。③通过观察、比较等方式深化目标。④总结、归纳，强化目标。     

中国教育技术协会企业会员入会说明与申请程序

中国教育技术协会是经教育部批准，民政部备案的国家一级协会，接受教育部办公厅和民政部民间组织管理局的业务指导和监督管理。本会依据协会章程和有关规定，在中国境内的企业范围内发展会员。     

微信小程序项目实训课程设计与实践

微信小程序项目实训课是一门实践性很强的课程,针对传统教学模式下学生掌握相关理论知识后仍无法较好地完成一个综合实际工程项目的问题,提出在教学过程中引入实用性强、涵盖知识点较全面的小程序项目案例作为教学主线进行授课,同时通过参加小程序大赛强化所学知识。该课程的设计与实施可有效加强学生综合职业素质培养,提高学生的专业实践能力与团队协作能力。     

可编程控制器控制交通信号的设计与实现

可编程程序逻辑控制器（PLC,Programmable Logic Controller）,乃是一种固态电子装置,主要利用输入/输出装置的回授信号及储存程序,控制机械或程序的操作。在自动化系统中,PLC因为具备价格便宜、系统稳定及环境适应性佳的特点,一直为自动化业界所采用。可编程程序逻辑控制器的设计与研发具有很高的实用价值。