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981.
课程管理素质化是实现高职素质教育的一个重要思路。本史通过分析当前高职课程管理的问题,提出了课程管理素质化的基本理念,并结合高职实际系统探讨了其实现途径,为培养高质量高职人才奠定了基础。 相似文献
982.
983.
异面直线所成角是中学数学教学的重点与难点,学生寻找异面直线所成角往往是瞎碰,无一定规律,教师作为教学活动的指导者,应和学生一起探索出思路、方法和规律.现把自己教研的一点体会写出来与同行一起交流. 相似文献
984.
《文心雕龙》的性质应为“一部指导文章写作的理论巨著”。《文心雕龙》不仅有指导刘勰所处时代一切文章写作的功用,更兼有写作学、文学理论的价值,故而合而称为“指导文章写作的理论著作”。 相似文献
985.
986.
本文研究了脱铝超稳Y沸石催化对羟基苯甲酸与异戊醇的酯化反应,考察了催化剂硅铝比、催化剂用量和反应时间对酯反应的影响.结果表明,在优化反应条件下,反应在6h内完成,酯转化率达58.0%.同时,对水杨酸与异戊醇的酯化反应也进行了研究. 相似文献
987.
988.
定理 设两条异面直线a ,b所成的角为θ ,由b上两点A ,B引a的垂线 ,垂足分别是A1,B1.则cosθ=A1B1AB . ( ) 图 1 证 若A1,B1是相异两点 ,如图 1,过A作,连B1C和BC ,则B1C ∥AA1.∵AA1⊥a ,∴a⊥B1C .又a⊥BB1,∴a⊥平面BB1C ,故AC⊥BC .在Rt△ABC中 ,∠BAC =θ ,cosθ=ACAB,从而cosθ =A1B1AB .若A1,B1两点重合 ,易知a⊥b ,显然等式cosθ=A1B1AB 成立 .于是定理获证 .下面举例说明定理在解题中的应用 .例 1 如图 2 ,在长方体AC1中 ,AB =4 ,… 相似文献
989.
易林 《绵阳师范学院学报》1995,(Z1)
本文采用CMA_3/DA/DAPI荧光染色,结合C带技术研究了峨边花牛着丝粒结构异染色质。结果表明:着丝粒结构异染色质至少可被区分为三类。一类为1—29号染色体近端着丝粒区,表现为CMA_3荧光蒂阳性,C蒂阳性;另一类为X染色体的亚中着丝粒区,表现为CMA_3阴性,C蒂阴性;第三类为Y染色体近端着丝粒区,表现为CMA_3阴性,C带阳性。 相似文献
990.
众所周知,点线面是立体几何中最常见的三种基本图形,三种基本图形又形成了诸多的位置关系.如:线线平行、直线异面、线面相交、面面相交等,这些立体图形间不同的位置关系又产生许多的量:异面直线的夹角、异面直线的距离、二面角、点到直线的距离、点面的距离、线面的夹角.这些都是立体几何部分的重点与难点,许多同学处理这些问题时一筹莫展,无从下手. 相似文献