我,就是个语文老师

毕业实习时,指导老师拍着我的肩膀说:"小琴,你会是个优秀的语文老师。"不承想,实习老师一句鼓励的话却在我心中种下了一粒种子——做个优秀的语文老师。那年9月,我怀揣着做个优秀语文老师的梦想,走进了一所乡村小学。低矮的平房,破旧的教室,在我看来都没有什     

春的命题(外一章)

山展开来,把根茎深深扎进多思又多诗的大地,然后像扇一般打开,英雄似的屹立无形又厚重的时空时,山,自当已远离迷惘又疯狂的爱情季节,山以它的巨硕的扇的形态,完成的是从岁月的赐予中凝聚的深切极了的爱的很成熟的命题……于是,早已经在萌动期摈弃了虚妄与浅浮,从太阳那里海纳了光明与热力,原本就属于坚实的高原的苍山,注定要给大为之理的大理大的丰沛。     

论阮籍思想的演变

阮籍虽然不像嵇康那样嫉恶如仇,轻肆直言,但也不是黑白不分只会委曲求全苟活于世的文人。阮籍的人生观、价值观和哲学观随着时代和环境的变化而变化。阮籍的思想早期以儒为主,中期调和儒道,晚期由儒入道。其主要思想集中反映在早期的《乐论》《通易论》、中期的《通老论》、晚期的《大人先生传》等著作中。     

世界再美不及你的笑

<正>办公桌挨着大大的落地窗。24层楼的高度,让一切喧嚣,有了默片的宁静。情绪汹涌时,就转过身去,贴着窗户往下看。车水马龙的匆匆,人来人去的碌碌,因了距离,变得没有理由地好看起来。和你们一样,我以为,需要很黑很黑的夜,才能回到很深很深的静中。其实不然,偶尔呼吸不畅时,转过身去,等时间慢慢过去就很好。心有漏洞,记得圈我—汪汪微微     

汉字不能“弃简复繁”的三大理由

第11届全国政协会上,有些人联名建言要恢复繁体字。对"此"现提出不能"弃简复繁"的三大理由:①汉字发展的历史是沿着一条逐步简化的道路前进的;②现代的简化字是汉字发展中一个新的里程碑;③书写便捷是汉字向前发展的动因。从而说明"弃简复繁"的提案是不可取的,汉字自身的演变是遵循着一条"避繁趋简"规律的。     

教师不能仅仅胸有成竹

面对不同学生出现的不同教育情境,更多的时候还是需要有的放矢、对症下药。某电台做了一期家庭教育节目,邀请了一位名师在线解答家长们的问题。有一位家长问:"我的孩子写作业拖沓,总是很晚才完成老师布置的作业,应该怎么办?"这位名师马上做了解答,先是明确表示这是孩子注意力不集中造成的,然后滔滔不绝地介绍了培养孩子注意力的四种策略,建议家长以后要注意培养孩子的"定力",并给出了具体的方法。在看似完美的解答结束后,家长似乎还有话要说,但是主持人话题一转,另一位家长的电话被接了进来。就这样,一     

美·人格·人才——试论贾探春的形象组合及其悲剧意义

贾探春是《红楼梦》金陵十二钗中最具有魅力的女性。她具有美丽的外貌和美好的心灵 ,具有尊严的人格和非凡的才识 ,堪称一代佳人、才人。可是这位佳人却“生于末世运偏诮” ,最后不得不“一帆风雨路三千”而远嫁南疆 ,落得个“千里东风一梦遥”的悲痛结局。她的美貌、人格、才识引起了无数人的倾倒 ,而她的远嫁却令人感慨不已。一、“无人不爱”的“玫瑰花”贾探春一登场就闪现出美的魅力 :“削肩细腰 ,长挑身材 ,鸭蛋脸面 ,俊眼修眉 ,顾盼神飞 ,文彩精华 ,见之忘俗”(第三回 )。作者还通过兴儿之口 ,把她比作“又红又香 ,无人不爱 ,只是刺…     

南朝士族家学对儒佛道文化的接受与创化

本文从儒、释、道之间几百年的激烈竞争出发,分析了南朝士风对三教思想的选择思路,论述了南朝士族家学对儒佛道文化的接受与创化过程。     

材料作文“李小文事件”导写及示例

【作文题目】阅读下面的材料,根据要求作文。近日,一位外表普通、貌似老农的老人,在中国科学院大学的大厅里低着头、认真地念着讲座稿子的照片在网上走红,引发人们热议。这位老人就是1947年出生的中科院院士李小文。消瘦的面庞、邋遢的穿着、凌乱的胡须、陈旧的帆布鞋、卷起的裤脚,使得李小文显得寒碜、另类又潇洒、纯粹。对于上述材料,你有什么思考或感悟？请写一篇不少于800字的文章。题目自拟,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄袭、套作。     

纸短情长,落笔为月光

正私悦读想要说个故事给你听,用文字、用影像、用音乐。一字一句地念,一帧一帧地放映,一段一段地弹奏。就这样缓缓的,不着急。原来慢,才能渗得深;原来最好的时光,如流水般悠长,如月光般宁静。为什么要读?1.带着恋物笔记上路,你会发现生活越读越厚,时光越写越长。2.包小丹主编和小美、CUTE的倾力推荐,是我无法抗拒它的最大理由。