从“弃档”现象看我国人事档案制度改革

近年来,随着人事制度改革和经济体制转变的深化,我国人事档案管理工作面临着不少新问题,"弃档"就是最近比较突出的现象.     

陈垣为故宫文献馆购入端方档案时间考

陈垣(1880-1971年),字援庵,广东新会人,中国近代著名历史学家、教育家、文献学家.1925年10月10日,故宫博物院成立,陈垣任故宫博物院理事会理事、图书馆馆长(当时图书馆下设图书、文献两部),并且直接领导文献馆工作.他为抢救、整理、出版故宫博物院的珍贵史料作出了巨大贡献.     

超越现代与后现代——洛特曼差异美学之要

洛特曼差异美学承接巴赫金对话美学要义,以交谈对话为宗旨,反对传统主客二元论的独白美学,主张异质要素多元共生、平等共存,尊重各类知识的基本秩序和原则,维护不同学理的差异性。它将各路理论汇为一体,整合为一,以求辩证统一、平等对话。其初衷值得肯定,但由于自身完备、不同路向、不可通约的理论自成一体,具有不可调和性,诸多差异与冲突无法消除。本各行其道,现强行结合,理论内部实难建构逻辑自洽的知识秩序,学理之间的罅隙难以弥合。其结果便是杂糅的知识要点混做一团,各路理论来源拼凑痕迹明显,经不起严格的知识逻辑检验和历史考辩。     

马江之战张佩纶有无怯战潜逃考辩

张佩纶是马江战役中方的指挥官,关于其有无在战时怯战逃跑,前人各执一词。在研究中发现,张佩纶在战时名义上登山观战,实则是在为自己的安危着想,主动放弃了中方的最高指挥权,令陆路和江上的部众群龙无首,没有统一指挥,最终败得很惨。而福建水师全军覆没,张佩纶主动放弃指挥显然是重要原因之一。     

送考有感

赶考,这个词由来已久。它展现给我们的是这样一幅景象:考生们告别亲人和故土,揣着满腹经纶,骑着一匹瘦马,带着书童,千里迢迢去赶那三年一轮的乡试或殿试,企盼着金榜题名,为自己和家人乃至子孙带来荣华富贵……     

对宋之问研究的几点质疑

一、对《新唐书·宋之问传》“穷历剡溪山”的记载及后世对这一问题的解释提出疑问 ,认为之问足迹尚未及到剡溪及剡中一带 ,“庶几踪谢客 ,开山游剡中”为思慕之词 ,非已然之词。二、就陶敏先生《宋之问卒于桂州考》一文的观点质疑 ,认为宋之问卒于桂州还是钦州 ,目前仍没有令人信服的证据 ;他流放钦州的路线应是由湘入桂而不是由湘入粤。并以此与陶先生商榷     

新疆师范大学少数民族民考民学生汉语与英语学习相关性研究

笔者对新疆师范大学50名2005级少数民族民考民学生进行了包括汉语语法、汉语阅读、英语语法及英语阅读在内的四项测试,并对测试结果进行分析.研究表明:通过加强第二语言知识和技能来提高第三语言能力的方法不可行且没有得到理论上的支持.要改善这一状况,目前较为可行的办法是大力推行全英文授课,减少中介语的干扰和阻碍.以此来改善语言学习环境,提高少数民族学生英语学习成绩.     

“在天安门城楼上”摄影者是袁苓

本刊2003年第10期《刘少奇“在天安门城楼上”原图考》一文将1998-25-1原图照片的拍摄者推断为杜修贤是不正确的,笔者估计是受了《红镜头》一书的影响。其实,这幅照片的拍摄者是新华社摄影记者袁苓。     

如何关注全体学生

让所有人有时间考虑 姚国春：小学科学教学中有时难以关注全体学生，主要有两个原因：一是学生数多；二是学生水平高低不一。