计算机科学核心期刊影响因子和被引频次研究

目前期刊的影响因子和被引频次是各高等院校、科研院所和一些评价机构对科研人员发表论文水平高低的一种非常重要的评价指标。本文根据2011版《中文核心期刊要目总览》列出的计算机科学类核心期刊中的10种,分别从影响因子和被引频次这两个方面进行数据的分析和统计,给出综合排名。     

甘肃省第四届科技界书画摄影展开展

1O月30日．甘肃省第四届科技界书画摄影展在甘肃省艺术馆拉开帷幕。此次活动由甘肃省科协及省委宣传部、省科技厅、省教育厅、省卫生厅、省文联、中科院兰州分院、甘肃省科学院、甘肃省农业科学院、兰州大学、西北师范大学、省地震局、甘肃引大入秦工程管理局等13家厅局、大专院校、科研院联合举办．共400余人参加了展览。开幕式由甘肃省科协副主席贺琴主持,甘肃省科协党组书记、第一副主席史振业在开幕式上致辞。     

几种特殊情形下的书次号取号——以四川理工学院图书馆为例

列举了图书编目过程中遇到的几种具有代表性的特殊情形,并探讨了这些特殊情形之下书次号的取号策略.     

非书资料管理系统的剔旧研究

介绍了基于浏览器/服务器结构的非书资料管理系统,指出了这种系统需要把光盘上的数据存储在与万维网服务器相连的磁盘上,但是由于磁盘的存储空间有限,最终将会耗尽,导致最新的数据无法增加到系统中的问题,提出了选择剔旧对象的策略和方法.     

浅谈基于RFID的自助借还书系统

介绍了RFID技术的特点、组成及工作原理,概述了基于RFID的自助借还书系统的原理和工作流程,总结了该系统的主要优点、缺点及应对措施.     

文言文教学“三部曲”

<正>中学语文教材中的文言文作品,都是经过历史的筛选而素有定评的名篇。指导学生阅读一定的文言文,可使学生从中吸收有生命力的语言,学习古人遣词造句、布局谋篇的技巧,对提高学生的阅读和写作能力是有很大帮助的。今天的文言文可以采用"三部曲"教学——熟读、精思、博览。     

让文字走进学生的心灵深处

<正>语文教什么?语文要教学生能感觉得到但表达不出来,或学生一望而知,其实一无所知的东西。这是孙绍振教授关于语文教学有效性策略的精辟观点。如何让学生既感觉得到又能说出来,既能知其然又能知其所以然?教师要善于发现文本中最有表现力的字词句段,引导学生沉入语言的内核,还原、丰实文字丰富的形象,激发文字背后的意蕴,实现文     

浅谈语文教学与远程教育资源的整合实践

<正>现代化信息技术的发展与应用,必然对语文课程产生深刻影响,也促使我们必须对传统的教学实行改革。而现代教育信息技术条件下的语文教学改革,可以说是从"课程整合"理念出发的,是涉及语文学科整体的一场长期的改革。近年来,随着现代远程教育设备的普及和发展,接收到大量的教学资源为我们的教学提供了丰富的"素材"。因此,我们只有将这些资源有效地利用,实现真正意义的"资源整     

运用多媒体,语文更精彩

<正>21世纪是信息化、数字化的新时代,随着现代信息技术的广泛应用,多媒体辅助教学走进小学语文课堂是大势所趋,是时代的需要,是现代化教学的需要。有了多媒体教学手段的参与,我们的课堂教学,尤其是语文课堂教学更加丰     

如何搞好初中语文朗读训练

<正>古人说:"书读百遍,其义自见","熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟"。可见朗读在语言教学中的重要性。新《语文课程标准》也崇尚学生自主的阅读实践,反对教师替代的繁琐分析。但在我们的实际教学中,却存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象。其中朗读训练是最容易被忽略的。而语文教学的第一任务是让学生学习语言,而读又