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131.
张郁明 《扬州教育学院学报》1999,(2)
罗聘是金农的入室大弟子,扬州八怪之殿后.罗聘虽然出道很早,但享其大名,即“吟坛首北翁(方纲),画法数南罗(聘)”之定评,并不是在八怪的诞生地扬州,恰恰是在远离千里之外、传统势力极强的北京.此外,罗聘在乾嘉之际被椎上画坛盟主之际,也恰恰是扬州八怪这个艺术流派终结之时.上述问题是近百年中国艺术史上始终未解之情结.本文通过对乾隆三十三年两淮盐引案的披露、罗聘晚年美学思想的深层变化诸方面的研究,勾勒罗聘三上北京的历程,窥探其晚年艺术风格和嬗变机制及其扬州八怪艺术流派终结的底蕴. 相似文献
132.
内玛才让 《历史教学(高校版)》2021,(3):70-72
中国的重要特产——茶的销售,是中国商业贸易史中的重要问题.中国古代作为商品的茶,与盐一样由国家掌控销售,曾以“引”制管理.茶的商品交流还曾实行过茶马贸易.明清易代,疆域、民族关系、对外贸易等情况都随之发生变化,茶马贸易已逐渐失去其独特作用.至清代雍正末年不再实行官方管控的茶马贸易,茶的边区销售对私人茶商放开,此后茶的对... 相似文献
135.
高职C语言是一门比较抽象且实践性很强的课程,学生普遍感觉很难、不易学。为提高教学效果,通过实践总结,提出了项目驱动法、擂台比赛法、趣味引课法、术语生活法和设置陷阱法,把书本知识生动化,把定义、规则生活化,激发了学生的学习兴趣和主动性。 相似文献
136.
教学目标
1.知识与技能:(1)理解引导层与被引导层的概念。(2)理解引导层的作用和创建方法。(3)学会在时间轴上添加“引导层”,并绘制引导线。 相似文献
137.
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尤其对小学生来说,更重要的要靠教师的课堂教学艺术,即如何结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的乐趣。 相似文献
138.
对于《史记·刺客列传》所载荆轲刺秦失败的原因,前人多有解释。但是,鲜有人注意到,《史记》所载秦王遇刺逃脱时的细节存在着疑点。如果从此疑点出发,进行推理分析,可以确定,荆轲刺杀失败另有隐情。 相似文献
139.
小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标:"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。"在实际教学中,不少学生提起作文,就会不同程度地产生"愁"、"怕"、"厌"等心理,有些甚至明显地表现出对写作没有信心,写文章常常无话可说或不知所云,久而久之便对作文产生厌倦甚至是畏惧心理。面对这种现状,我觉得关键是要激发学生写作的兴趣。杨振宁博士曾说过:"成功的真正秘诀是兴趣。"兴趣是最好的老 相似文献
140.
新课程标准提出“要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”要求为学生的自主写作提供有利的条件和空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。 相似文献