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81.
在高中数学教学中,教师要明确什么是概念教学。通过引入、分析、巩固三步骤做好概念教学,帮助学生掌握每一个数学概念。  相似文献   
82.
借助矩阵级数和矩阵范数的概念,结合极限理论和数项级数的有关结论,给出了矩阵级数绝对收敛的两种判定方法.  相似文献   
83.
本文对量子纯态演化为混合态进行探讨。利用密度矩阵和Kraus理论对相对位相阻尼引起的消相干进行研究,计算出三能级原子相对位相阻尼引起消相干的密度矩阵,根据密度矩阵非对角元衰变规律,得出三能级原子的消相干特性。  相似文献   
84.
模糊判断矩阵的一致性有两种定义,一种是将满足加性传递性的模糊判断矩阵称为一致性判断矩阵,另一种是将满足乘性传递性的模糊判断矩阵称为一致性判断矩阵,在这两种一致性意义下研究模糊判断矩的排序问题,各给出一种排序计算方法,并用实例验证了方法的有效性。  相似文献   
85.
为了适应教育改革的需要.从2003年开始.我们将多媒体技术引入到基础化学教学中,有目的、有计划地进行了一些尝试。经过四年多的教学实践,在基础化学多媒体课件设计.以及在基础化学传统课堂教学中,对于教师难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的反应机理、细微的结构等教学内容,充分运用多媒体技术,通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段予以解决。取得了尚佳的教学效果。  相似文献   
86.
87.
引入了环式BCI-代数的概念,讨论了类、范畴和与环的关系等问题,并由此引入了BCI-代数上的矩阵概念.  相似文献   
88.
初中化学新课的引入,可采取问题直接引入法、由实验提出问题引入法、由问题引入实验法、巧设"陷井"法等.  相似文献   
89.
引进了γ-首尾和循环矩阵的新概念,利用多项式矩阵理论,给出了一种γ-首尾和循环矩阵的算法。用来计算它的逆矩阵或群逆。  相似文献   
90.
一元多项式组最大公因式计算的矩阵法   总被引:1,自引:0,他引:1  
以矩阵为工具.探讨了求多项式组的最大公因式的矩阵方法,既避免了重复使用辗转相除法,又使计算过程大为简化。  相似文献   
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