引发高职学生学习动机的策略探索

当前,高职学生的学习状况不良问题在高职院校中占有一定比例,其原因有学生自身、社会以及高职院校环境等方面。通过对高职学生的学习现状及其成因进行详细分析,指出在实践教学中,通过学习动机的引发,推动和维持学生的学习行为,以取得良好的教学效果。     

“温暖小池塘”引发大猜想天体生物学家激辩生命发源地

今年8月,美国国家航空航天局（NASA）最昂贵的机器人“好奇”号漫游车将抵达目的地火星。它除了探测火星的大气和地理环境之外,还有一个任务就是探测生命信息：生命最初是在哪里以及怎样诞生的？这仍是科学界最大的未解之谜。过去几十年来,人们发现了大量嗜极细菌,这只告诉我们生命有多顽强,却并不能说明,它们就是起源于最初发现它们的地方。     

追寻有效的数学课堂——由《有几瓶牛奶》一课引发的思考

某教师执教《有几瓶牛奶》时,先创设情境,让学生根据情境提出数学问题,然后列出算式并说出答案（9＋6=15）。接着,教师追问“15是怎么算出来的”,并请学生拿出小棒摆一摆。教师话音刚落,学生随即拿出小棒摆弄,有的边摆边数,有的小声嘀咕“我已经会算了,还要摆啊！”几分钟后,教师请学生汇报是怎么想的。教师提问了好几位学生,学生都说用数的,即从9根小棒往后1根1地数,数完6根得到15根,     

都是do惹的祸

误区一:多用do 1.当句子中的谓语动词含有动词be时,可在be后直接加上not构成否定式,或将be移到句首构成疑问式.请记住:不可用do.例如:①杰克没有和他的朋友玩.     

作文是自然而然的事——由《畅想图书馆》作文指导课引发的思考

《畅想图书馆》是一节想象作文指导课,旨在让学生大胆、尽 情地想象自己最向往的图书馆的特点及功能。上课伊始,我设计了三个问题,从不同角度引导学生感受图书馆的现状。1.讲自己的感受：在图书馆看书,你们是否遇到一些令自己不满意的地方？给你留下了怎样的印象？     

浅论作文命题的引发与写作心理的培养

在中学语文教学领域,作文教学占有半壁江山。作文命题的引发与写作心理的培养一直是被重点关注的议题。近年来许多的教师和学者对此见仁见智、各抒己见。文章则主要论述两个方面：一是写作心理培养过程中作文命题的特定性,二是作文命题引发是学生写作心理培养的重要途径。通过论述,力求体现作文教学的前瞻性和可操作性。     

标准错位引发的思考——从2009年春晚农民歌手的演唱谈开去

年年花相似,岁岁“景”不同。历年央视春晚的导演为了吸引观众、提高收视率可谓费尽心思。2009年春晚歌舞类节目最大赢家既不是宋祖英、周杰伦的“英伦组合”,也不是复出登台的毛阿敏,而是央视栏目《星光大道》和它推出的两位农民歌手。媒体对二人的表现给予充分肯定：农民歌唱家、2009年乐坛的两匹黑马。     

“何施之为”中的“为”字辨析

《左传·崤之战》中有这么一句：“秦则无礼,何施之为？”有的高中课本注云：“秦国就是无礼,为什么要报答它呢？”为,表示疑问语气。何施,宾语,     

语气副词在反问句中的表达作用

反问句和语气副词历来都是对外汉语教学中的重点、难点,而带有语气副词的反问句又加强了学习者的难度。我们常见的语气副词用在反问句中居多。试明确语气副词及其分类,分析语气副词在反问句中的使用情况以及在反问句中所表达的语义和语用功能。     

南京方言选择问研究

南京话属于江淮官话,是官话次方言之一.南京方言选择问与普通话选择问存在一定的差异.本文将南京方言选择问细分为两类,分别从句子形式、语气词,疑问程度三个方面进行了讨论,并对南京方言选择问的疑问焦点做了初步分析.