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浅析新闻标题中引号的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
冯子薇 《扬州教育学院学报》1999,(2)
新闻标题中语言的简缩和超常是解决新闻标题制作等方面产生的言语交际矛盾的有效手段,引号的运用起到重要辅助作用,已成为新闻标题语言的有机组成部分,文章从正反实例入手,对此进行分析论证. 相似文献
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科技期刊中几种标点符号的用法 总被引:6,自引:2,他引:6
目前,科技期刊中某些标点符号的应用还比较混乱,本文对可能产生歧义或误解的用法进行分析,提出规范意见。 相似文献
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听过支玉恒老师上<放弃射门>这一课.支老师坚持"用教材教"的教学理念,充分利用文本,启发学生涵咏、思考、体悟,并循着学生的学习思路,做学生学习的促进者,适时点拨,巧妙引号,使课堂教学在动态变化中生成,把学习活动从一个高潮引向另一个高潮,给人留下了深刻的印象. 相似文献
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一般来说,前引号与后引号总是成对出现。如果引文中的段落不是连续的,要在每个段落的开头用前引号,末尾用后引号。例如孙犁的《荷花淀》:女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。她问:“他们几个呢?”水生说:“还在区上。爹哩?”“睡了。”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓,早就 相似文献
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王震亚 《教学月刊(小学版)》2010,(3)
在《最大的书》(人教版课标教材语文二年级下册第19课)一课中,当川川去看见一位地质勘探队员趴在一块大石头上看着什么,就问:叔叔,您在看什么?我在看‘书’呢!这里的书字为什么要加个引号呢? 相似文献
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偶尔看到徐小平先生的一篇文章——《给教育一点“蔑视”》,当然,这个蔑视是要加引号的,如果没有它是不可能被刊载的。作为一个接受高等教育的比较“规矩”的研究生,徐小平先生的这篇文章让我不得不重新审视一下我的教育,乃至于我周围的“研究生的教育”。 相似文献
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