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971.
张萍娟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):117-119
通过对创新教学的深入分析,提出在现实学校体育教学中,应实施以培养创新型人才为目的的创新教育。在新的教育理念指导下,设计了创新体育教学模式,并在实际教学中予以贯彻实施,结果表明,新模式在引导学生体育学习兴趣、端正其体育价值观,树立正确的学习目的三方面均呈现出与传统教学不同的教学效果。 相似文献
972.
关于对幼儿体育活动兴趣的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
兴趣是指人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向.在体育活动中,有兴趣与无兴趣所产生的结果会截然不同,对于情绪化较为突出的幼儿尤为如此.幼儿对于自己感兴趣的活动,可以保持持久和集中的注意,练习主动积极,即使碰到困难,也会努力去克服,并由此而产生较为愉快的情绪.反之,对于没有兴趣的活动,包括体育活动,则会产生厌倦情绪.兴趣是推动幼儿从事某种活动,获得知识或技能的内趋力.培养幼儿对体育活动的兴趣可从多方面着手. 相似文献
973.
任君庆 《苏州市职业大学学报》2002,13(4):18-21
20世纪90年代以来,随着世界经济一体化及知识经济革命的深入,世界各国都把中小企业的技术创新问题提升到战略的高度给予重视。美国政府把中小企业称为“美国经济的脊梁”,日本经济学家认为“没有中小企业的蓬勃发展就没有日本的繁荣”。欧盟从1994年开始实施大力支持中小企业技术创新工作的《第四个科技发展研究框架计划》,法国、韩国、印度、日本等国家纷纷推行促进中小企业技术创新的有关政策。 相似文献
974.
创新意识和能力是完整个性的有机构成,是个性健全发展的基本标志。如果说主体性是人的普遍性,那么个性则是人的具体性,是主体性在每一个人身上的独特表现。教育所面对的是一个个具体的人,因此,教育在关注所有人的主体性的同时,还应关注每一个人的个性,这是一而二、二而一的事情。 相似文献
975.
《心路》是2001年4月,北京电视台新闻评论部制作的一期反映“法轮功”痴迷者转化题材的演播室访谈节目。内容主要以几位原“法轮功”痴迷者为典型,通过对他们转化过程的剖析,揭露了“法轮功”的邪教本质,体现了“团结、教育、挽救”绝大多数“法轮功”受害者的宽宏政策,也表达了已转化人员对于党和政府的感激之情。现场观众还包括一些原“法轮功”练习者和街乡干部、帮教人员。 节目播出于2001年4月底5月初,反响非常好,不但领导比较满意,而且观众打来的热线电话也非常多,不少单位和个人打来电话说想录制这个节目给他们… 相似文献
976.
977.
饶健玲 《闽西职业技术学院学报》2002,(1):65-67
新世纪知识经济对图书馆期刊工作提出新的要求,文章从物质上的效益性、理论上的知识性和基础上的创新性几方面,进行粗浅探讨。 相似文献
978.
979.
靳洪随 《内蒙古图书馆工作》2002,(2):68-69
网络技术的发展为图书馆带来了生机,提供了便利。然而馆员的素质与现代技术相比距离较大。本针对网络环境下的图书馆员的素质做了一点点探讨,提出了一些看法。 相似文献
980.