让习作充满生命的活力

小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标:"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。"在实际教学中,不少学生提起作文,就会不同程度地产生"愁"、"怕"、"厌"等心理,有些甚至明显地表现出对写作没有信心,写文章常常无话可说或不知所云,久而久之便对作文产生厌倦甚至是畏惧心理。面对这种现状,我觉得关键是要激发学生写作的兴趣。杨振宁博士曾说过:"成功的真正秘诀是兴趣。"兴趣是最好的老     

权威的作用——米尔格莱姆的“服从实验”

一、引言一位教师发现上课时举手的学生很少,于是想法设法鼓励学生在上课时要积极思考、大胆发言,但效果并不明显。一次,在学生的一篇周记中,他偶然发现了学生举手少的一个重要原因。那名学生在周记中写到：＂老师一直鼓励我们上课要举手发言,我是很想举手回答问题的。但一看我们的语文科代表很多时候都不举手,我有什么资格举手呢？＂原来,很多学生在举手之前都把目光先瞄向语文科代表,他们认为,在语文课上,语文科     

小学作文教学之“引诗人文”

新课程标准提出“要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”要求为学生的自主写作提供有利的条件和空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达。     

焦玉良、戚务念：德育应重视人道主义因素

焦玉良、戚务念在《教育学术月刊》2012年第4期撰文指出，当前的学校德育中仍保留着相当明显的“权威主义伦理学”元素，由权威说明什么是善的，并由权威规定行为的法则和规范，本质上是确定统治权威。在权威主义的教育环境中，服从是最大的善，     

优化导学策略 提升自学能力

<正>一、展目标,知任务,激动机开始上课时,教师以生动活泼、直观形象的事例导入新课后,立即以文字形式将学习目标展示,供学生阅读。教师在交代课堂学习目标时,目标的表述应适合初中学生的理解水平,语言简     

追忆青春梦里人——《阳光灿烂的日子》与《西西里美丽传说》对比研究

姜文导演的《阳光灿烂的日子》与朱塞佩.多纳托雷导演的《西西里的美丽传说》都是以一个少年的视角展开的,两个片子均以少年眼中的美丽女人为焦点叙述故事。都充满幻觉与真实交织的历史记忆,都以某个特殊时代作为背景,都表现了十多岁男孩青春期的萌动、焦躁,真实和忧伤,本文试图通过对两部同一主题类似展现方式的电影进行对比,浅析它们存在的差异和共同点。     

牡丹江新闻传媒集团体制改革调查报告

"一个真正按企业模式运营的新闻传媒集团"、"中国第一个媒介产业化集团"、"全国第一家地市级跨媒体传媒集团","胆子是否大了些?步子是否快了些?"这些来自我国传媒界权威部门和专家的评语和疑问,你无论如何也不会与改革步伐和经济发展速度相对落后的黑龙江联系在一起,更不会与黑龙江的一个只有260万人口的地级市联系在一起,而这些评语和疑问,恰恰说的就是牡丹江市的牡丹江新闻传媒集团.在改革前,牡丹江市的广电和报纸两大传媒行业,都是计划经济色彩相当浓的事业单位.     

领导者失败的十个主要原因

1．不能组织详细的资料。有效率的领导需要有能力组织和掌握详细情况。没有真正的领导总是“太忙”，没有时间去做可能要求领导去做的事。成功的领导必须掌握与他的职位相关的所有详细情况。当然，他还必须养成将详细情况移交给能干的副手的习惯。     

行业报成功须资源互动

行业报要做到在竞争中不断发展壮大,必须实现行业权威资源、行业受众资源、行业经济体资源三方互动。一、利用行业权威资源行业权威资源包括主管单位、行业研究咨询机构、意见领袖。这一资源是对行业发展具有指导和参考意义的信息的来源,只有与其中资源充分互动,行业报才能切中行业脉搏。行业报改革转型,绝不应该抛弃或淡化行业主管部委这个信息渠道。作为行业的指导者和监管者,行业主管部门是影响行业发展的核心元素。只有更加充分利用行业主管部门信