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61.
周世华 《广西广播电视大学学报》2003,14(3):54-57
“文艺学”是电大汉语言文学教育专业(专升本)所开设的专业基础课,其教材具有师范性、新颖性、深广性的特点;教师应针对本学科的特点、根据教材的难易度以及成人函授教育的特殊性开展教学活动,即:备课要全面、充分,“导学课”要发挥其引导作用,强调学生自学要全面等;并运用点面结合、纵横联系、理论与实践相结合的教学方法,完成教学任务。 相似文献
62.
一、体育教学与教育由于教学环境的开放性、学习方法的实践性、组织教学的严谨性、学习过程的协作性、教学比赛的对抗性、突发“事件”的不期性等特点,较之其它学科,体育教学与教育过程更加密不可分。 相似文献
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64.
丛明滋 《首都体育学院学报》2003,15(2):42-44
篮球课是普通高校体育课程的主要教材之一。由于教学内容多,教学时数少,如何提高教学质量,一直是困扰广大体育教师的棘手问题。本文力图遵循篮球运动的内在联系和学习技术的规律。区分重点技术和一般技术,提出从重点技术教学入手,强化应用环节及能力培养,并进行了教学实验和较深入的理论阐述。 相似文献
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20世纪90年代初点击式教学法在新加坡部分地区很是流行,后流人台湾。而创始人勒托并不是长期从事教育的业内人士,他只教过五年书,后在一家杂志社当编辑多年。据说他有个女儿老爱在他办公时间内问他阅读写作方面的问题,勒托没时间理她,有时仅从房间里甩过来一个词或一句话,这一词一句还挺管用的,女儿据此极少的词句,居然能触类旁通、举一反三地解决了学习上的问题。勒托突发奇想。他有了一个创意,这就是后来的点击式教学法的创立(意译)。他首先将此法传给了在私立学校做教师的好友帕里斯,帕里斯应用后很是惊奇。这种方法不但更好地发挥了学生的创造力而且大大减轻了师生劳动强度。 相似文献
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69.
杨洪梅 《承德职业学院学报》2001,6(3):24-25
传统的灌输式教学法忽视了学生在教学中的主体作用,不利于学生全面素质的提高;讨论式教学法将改善授受关系,于教学中起到事半功倍的效果. 相似文献