教育信息

中国教育教学丛书编委会征稿启事优秀核心期刊论文刊登发表专业网站www.jyjxcs.com我们与众多国家级期刊(含核心期刊)建立了合作关系,需要在杂志上发表论文的作者,请与我们联系,或在来稿时标明"杂志"字样。编委会长期征稿,欢迎各地各级学校集体或个人投稿。中国教育教学丛书编委会继续组编大型系列丛书《中华教育理论与实践科研论文成果选编》     

真合作真交流真收获——优化小组合作学习模式的对策

苏霍姆林斯基曾指出：“在人的灵魂深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”波利亚也说过：“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的规律，性质和联系。”     

分组讨论,提升集体进步

外语作为一门应用语言需要大量的语言实践活动,尤其是把英语作为第二语言的国家,而我们传统的教学方式又是以教师讲解为主,学生缺少必要的发言机会。学生的自主学习能力和合作精神在填鸭式的教学方式中正一点点地流失。为了给学生创造更多的语言表达机会,同时也为了培养学生的合作精神,分组合作教学模式正逐渐成为许多英语教师们的首选。     

佛山市高级技工学校

精湛技能精彩人生国家重点技工学校广东省高技能人才实训基地深化校企合作培养一流技工学校与世界照明业三巨头之一,德国西门子全资子公司欧司朗照明公司从1995年开始合作     

浅谈合作学习在小学语文教学中的应用

合作学习不仅仅是一个学习方法,也不只是一个教学方法,而是一种教学模式。在这种教学模式中,学生更快速、高效地学习知识是一方面,更重要的是合作学习的长远意义。合作是一种学习方式,更是生活方式和生存方式,它的长远意义在于通过合作学习,培养出让孩子受用一生的优秀品质。本文首先会介绍合作学习的概念,接着会通过实际教学案例着重探究合作学习的应用及部分效果展示。     

小学数学合作学习教学模式的应用分析

随着我国小学阶段的教学改革进程加快,小学数学课堂教学模式也随着我国新时代教学改革的变化而产生了巨大的变化,这样的教学变革在很大程度上促进了我国小学阶段数学教师的教学理念革新。就我国当前的小学数学教学课堂建设来说,合作学习教学模式是非常重要的发展方向之一,随着合作学习教学模式的应用,越来越多的问题得到了教育工作者的关注和研究,而合作学习教学模式也越来越深入,就小学数学合作学习教学模式的应用进行简单的分析。     

构建学习型思品课教学模式

作为初中思想品德教师,我始终遵循自主学习、合作学习、探究学习的课改理念,大胆改革创新,探求新思路,采用新颖多样的课堂教学模式,并初探出学习型课堂教学模式,即：在教师的引导下师生、生生共同合作、探讨问题解决问题的学习模式。     

论小学数学课堂的有效交流

交流是信息传递与反馈的过程。在小学数学课堂教学中,课堂交流是课堂情景中教学信息传递与反馈的行为过程,它包括师生之间、学生之间在认知、情感等方面的交流,是学生数学学习活动的主要形式之     

语文课如何培养学生自主学习

语文课程最突出的特点之一是它的开放性，学习不仅发生在课堂中，还会发生在课堂外，因此，让学生学会自主学习就显得相当重要。课堂教学是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达质疑、探究、     

校企合作背景下的实训资源整合策略——以宁夏职业教育实训基地为例

以“统一管理、资源共享、机制灵活、方式创新”为目的的宁夏职业教育实训基地建设,一直在探索实现职教基地教育资源“大共享”,使职教基地内各院校专业形成鲜明特色与优势.本文以校企合作为背景,阐述以实训基地为依托的专业发展、师资建设、实训条件建设等方面资源整合策略,最终实现宁夏职业教育实训基地教学、培训、生产、产品开发、技术创新等功能.