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经典逻辑视野中的弗协调逻辑 总被引:2,自引:0,他引:2
杜国平 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):19-24
以科斯塔弗协调逻辑系统的技术处理为依据来分析命题 与其弗协调否定 之间的逻辑关系可以知道弗协调矛盾和不矛盾律与经典逻辑矛盾和不矛盾律之间存在很大差别;由此可见科斯塔弗协调逻辑不是真正意义上的弗协调逻辑,但是科斯塔弗协调逻辑作为非经典逻辑其理论意义是重大的,这正如非欧几何之与欧氏几何。 相似文献
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面对“美的艺术”为“一般艺术”所取代的艺术现实,迪弗将鉴赏判断更新为艺术判断,并据此对康德美学进行了重构。基于情感的艺术判断和鉴赏判断一样,属于审美判断,其对无概念普遍同意的要求导致了艺术的二律背反。迪弗参照康德鉴赏判断二律背反的解决方案,将“概念”重置为“理念”,并将概念艺术重释为“理念艺术”,化解了艺术判断的二律背反。艺术理念和共通感理念因此构成了艺术判断的先验基础,并在艺术领域揭示了人类经验的可普遍条件。迪弗持守也弱化了康德美学的先验特性,对传统美学进行改造和重构,为艺术的再美学化提供了一种可能的路径。 相似文献
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推荐书目:《突破》迈克尔·富兰、彼得·希尔、卡梅尔·克瑞沃拉著孙静萍刘继安译教育科学出版社,2009年出版《突破》这本书,我在多种场合都曾提到过。这本只有百余页的书,内容丰富,观点鲜明,预见性和实践性都很强,值得教育工作者经常阅读学习。这本书写于八年前(英语版2006年出版),作者已在书中明确提出"转型"的概念,对于整个教育发展形势的判断具有很强的前瞻性。作者认为实现转型就需要突破,并论述了突破的内涵和途径,这就是这本书的价值所在。尤其是书中分析的很多情况和当 相似文献
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英国作家伊夫林.沃的经典故事《勒弗戴先生的短暂外出》中描绘了一个外善内恶的精神病患者—勒弗戴的神秘形象。勒弗戴一次次地沉浸在释放本能欲望的愉快之中,又一次次地陷入来自道德与良心的严厉谴责的情绪之中。本我与超我的斗争在勒弗戴身上不断的循环,愈演愈烈,导致了他人格分裂。试以弗洛伊德的人格系统理论为基础,分析勒弗戴的心理冲突,探讨他人格分裂的心理原因。 相似文献
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<正>一、我校校园互联网概况我校是一所九年一贯制大型民办学校,校园互联网所选电信运营商是中国联合网络通信公司,互联网接入方式为带宽50Mbps光纤专线,给定3个固定IP地址。从网络中心到每栋教学、办公楼之间的网络连接均为通过带光纤模块交换机的光缆直连,核心路由器采用的是华为3COM公司的H3C 相似文献
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有一回,有个记者问我:你对你的病是什么态度?我想了半天也找不出一个恰当的词,好像说什么也不对,说什么也没用;最后我说:是敬重。这决不是说我多么喜欢它,但是你说什么呢?讨厌它吗?恨它吗?求求它快滚蛋?一点用也没有,除了自讨没趣,就是自寻烦恼。但你要 相似文献