新闻策划让行业新闻凸显张力

笔者认为，独到的新闻策划正成为行业新闻竞争得分的重要砝码。     

“多彩贵州”打造贵州鲜明个性

有关专家表示，贵州是一个多民族共生共存的地域，“多彩贵州”涵盖了贵州的文化特色，提供了贵州的文化符号，具有相当的思想张力和文化延展性，呈现着异常灿烂的民俗、人文与自然的景致，融会着时间的积淀与空间开放的变革，涵载着蓬勃的生机与精神的冀望。“多彩”系列活动可以说是把贵州的文化事业和文化产业做起来的典范，将文化资源转化成文化产品，通过体制、机制、政策等多种方式，调动和激励更多的资金、技术、人才等经济要素向文化产业聚集，最终做大做强“多彩贵州”的文化品牌。     

论新闻文本的真实建构

长期以来,新闻学界和业界一直将真实视为新闻的生命。众多的研究者从理论、实践以及哲学等视角对新闻真实性作出了许多探讨,也为我们提出了众多的关于新闻文本的真实建构的原则。本文运用经济学中"弹性"的概念,阐述新闻文本和客观事实之间存在的弹性,以及我们如何将这种弹性张力控制在合理范围内,进而维护新闻真实性原则。     

“境、径、浸”打造高中历史张力课堂——以《重温中国民族资本主义的曲折发展》一课的教学为例

为改变高中历史教学中教师讲得多、学生缺乏思考与智慧的现状,将课堂还给学生,构建张力课堂,作者结合执教《重温中国民族资本主义的曲折发展》的做法与感受,从以下三个方面进行尝试:创设主题情境,激发学生思维;精选教学路径,引导学生探究;浸染情感体验,帮助学生成长。     

提高小学美术教学的实效性之我见

所谓实效性是指实践活动的预期目的与结果之间的张力关系．是实践活动结果对于目的的是否实现及二者之间的具体实现程度，即实际效果问题。     

论高校多媒体课堂教学的“张力”

互联网时代,信息技术与教育的融合度越来越高,如何借助多媒体设备及其资源提高教学效率,已成为教育者关注的热点问题。目前,高校多媒体课堂教学存在着教师激情缺乏、资源使用不当、教学环节紊乱、师生互动不畅等"张力"不足的问题,本文在分析其原因的基础上,提出提升教学"张力"的有效策略。     

置换:构建语用实践的新平台

随着语文教学理念的不断发展,强化语言文字运用的理念已经成为当下语文教学的核心思潮。但由于认知理念的偏差,一些教师的关注点往往集中在语言文字运用的维度上,而忽视了语言文字运用的过程,犯下了"重结果而轻过程"的错误。本文提出要置换用词,体悟语言表达的精准妥当;置换句型,展现语言表达的无限张力;置换人称,揣摩语言表达的情感元素;置换文体,丰富语言表达的不同风格,为学生核心能力的发展奠定基础。     

春风化雨润无声——浅析小学语文美育的张力效应

毋庸置疑,教学审美的心理张力既让课堂激情飞扬、引人入胜,又能使学生对美充满探究的激情和欲望,实现全面发展。语文课堂中的审美的张力效应主要表现在跳出课堂看课堂,有大视角;深化课堂看     

营造充满张力的政治课堂氛围

笔者认为要营造充满张力的政治课堂氛围要努力建立民主、宽松、和谐的师生关系,积极尝试教学方式和方法的变革,全力倡导"自主、合作、探索"的学习精神与方式转换,注重过程体验与方法推陈出新,以及态度、情感培养与价值观的塑造。     

《我就是想停下来，看看这个世界》陈宇欣 生活旅行的美妙一年

这是一个年轻人的旅行手记,从出发之前就已经充满了青春感。她笔下的旅途,一开始就充满了反叛的戏剧张力。一个22岁的姑娘,在研究生最后一年放弃了一打工作合约,顶着压力,排除万难,决定休学旅行。这趟旅行有一万个机会不能成行,但她最终还是迈出了那一步,抵达北欧。旅行之前的困惑迷惘来自于对永无休止向前跑这种生活状态的恐慌,但是当所有人都抢着冲线的时候,还停留在起跑处的人就俨然是输家。但是,年轻时不曾"虚度光阴",不多在跑向终点前看看