网络舆情对大学生人生观的影响探析

当今,社会日新月异的发展速度使网络发展也异常迅猛,网络舆情渗透在我们生活的每一角落,更是高校大学生思想的表现。如何正确的让网络舆情对大学生的人生观进行引导,这是高校教育者一个热议话题。在网络与时俱进的同时,网络舆情给大学生带来的影响有利也有弊,所以本文分析了网络舆情对大学生人生观产生的影响及原因等,从各方面有针对性的进行了分析,及时做出合理的引导,使大学生形成良好健康的人生观。     

怎么培养学生分析数据的能力

②议一议:为什么总人数不同?可能是什么原因?学生可能会说:漏选、想填其他水果、投票遗失等。学生在这一过程中理解统计过程需严谨,可复核选票、增加自选项等。(2)理解特殊值的作用。①追问意义:每项调查结果中的“最多”“最少”分别代表什么意义?能决定什么?     

小学语文讲读课“四步”阅读教学模式探讨

关于语文阅读课堂如何讲解问题,许多教师一直在探寻并总结经验。从四步入手,阐述语文阅读课的讲解方法。以课堂实例阐述从引到入,再到学和用的整个过程,教师在实际的阅读课教学过程中,接触到的教学实践方法具有很强的实效性,值得借鉴。     

苏维埃政权成为“套中人”的几点思考

十月革命胜利,俄国即刻确立了国家政权的组织形式——苏维埃政权。列宁当时对此赞赏有加：“苏维埃是新型的国家机构,……同资产阶级议会制比较起来,这是在民主发展过程中具有全世界历史意义的一大进步。”①因为它采取了和资产阶级议会制的“三权分立”原则相反的、从理论和规范层面上更能体现人民主权的“议行合一”原则。在“议行合一”体制下,立法权和行政权之间的关系是同一的而非多元的,是单向的而非双向的。立法权作为国家的最高权力,可以绝对地、无条件地领导和监督行政权,而行政权却只能完全地无条件地服从于立法权,没有也不允许有抗衡立法权的法律地位、资格、力量和手段。苏维埃制度,得到苏维埃社会主义共和国联盟宪法确认。从理论架构上说,它确实体现了一种全新的国家制度理念,是民主制的最高形式。     

“五字”建构化学高效课堂——以学生为中心教学法在化学教学中的应用

在实践的基础上,提出"疑、议、析、结、评"五字探究教学结构(疑为提出问题,议为师生讨论,析为辨析引导,结为形成结论,评为教学评价)、"五三四三三"五字教学规程,提供了一个体现新课程理念、突出探究性的化学高效课堂教学模式。为了扎实开展探究教学,积极建构高效课堂,持之以恒是关键,不断创新是灵魂,以学生活动为主线,重视科学引导,以激励评价为动力。     

推进教育均衡 提升教育质量 实现教育幸福——在“第五届全国中小学校长发展论坛”开幕式上的致辞

(2012年10月28日)各位领导、各位校长、来宾朋友们:大家上午好!十八大会议即将开幕之际,我们在山东省诸城市召开"第五届全国中小学校长发展论坛",可谓适逢其时。在此,我谨代表国家教育行政学院向辛勤工作在教育一线的校长们表示诚挚的问候和由衷的敬意!向出席论坛的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!也向为本次论坛提供大力支持的协办单位山东省诸城市教育局表示衷心的感谢!教育是百年树人的事业,中小     

浅谈语文教学中的读写渗透

在语文教学中,我们要充分利用现实生活中的语文资源,巧妙地将读写渗透在＂三个课堂＂之内,优化语文学习环境,努力构建课堂学习、课外拓展、生活实践三个语文课堂教学体系,以＂第一课堂＂为主体,精讲细读;以＂第二课堂＂为扩展,读讲演议齐并进;以＂第三课堂＂为延伸,深入生活和实践勤写多练,有效提高学生的读写能力,从而使封闭的小学语文教学变成开放的教学,扩大语文学习的空间,培养学生的能力,促成学生的主动发展,让小学语文焕发出生命的光彩。     

应当充分肯定《青琐高议》的价值——兼及一种顽固的认识偏颇

宋人刘斧的《青琐高议》是一本极有价值的书：首先是它的辑佚补遗价值;二是作家作品研究之资料价值;三是弥补诗话（词话）或阙的价值;四是史料价值;五是为许多小说、戏曲提供原始材料的价值。但由于孔子以来所提倡之＂不语怪、力、乱、神＂偏颇认识的影响,从宋而降,一直被斥之为＂荒怪＂和＂低俗＂。其实,《青琐高议》中那些描写鬼神怪异之事,虽幻诞诡奇,而质实素朴,成为《聊斋志异》之先河,是文学艺术新异手法之先驱探索者。     

读出曼妙心声 演绎语文精彩

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”几度春秋,我一直徘徊在教育矛盾与朦胧的渡口,总希望到达那豁然开朗的对岸,去拨开云雾看到语文真正的青天．一次偶然,看到了这样一句话：语文课中最主要的课型是阅读课,一堂好课的标准有专家认为即是“书声朗朗、议论纷纷、情意浓浓”．在这三个要素中,“读”是根本,“议”是关键,“情”是纽带．高人抛的这块砖似乎让我顿悟了语文这块玉．     

议姐

宁琦是如何进入干州第二中学的，连她自己也不知道。