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41.
中学生加强古诗文学习,可以汲取丰厚的人文养料,增加自己的文化积淀。作者通过对古诗文教学的探索,结合《新课标》要求,尝试采用"读—议—赏—练"四步教学法的教学模式,让课堂充满生命气息,使学生在课堂上进行自主、合作、探究学习。 相似文献
42.
教学的对象是学生,应该和而不同、导而相宜。先学后教,才会让"教"有针对性;以学定教,才会让"教"有有效性。科学的教学需要教师设计好学生在课堂内外或教学前后开展的自主活动,联动"先学""议学"和"拓学",帮助学生自主发展、低耗发展、高效发展和最好发展。 相似文献
43.
陈清茹 《广州广播电视大学学报》2014,(1)
吴稚晖并没有掌握"清党"的实际权力,他没有资格也没有实力促成全面清党,蒋介石的态度才是"清党"问题的核心。其实这时的吴稚晖只是蒋介石的代言人。但由于吴稚晖为"清党"提供了理论依据、为"清党"气走汪精卫以及他在"清党"后至死支持蒋介石的立场,所以吴稚晖在蒋介石和部分人的心目中就成为了"首议清党"之人。 相似文献
44.
45.
伴随着校园无线网络全覆盖的进程,校园网络在FTTB(光纤到楼)或FTTF(光纤到楼层)基础上升级至FTTR(光纤入室)实现全光校园网的应用案例越来越多,不断有高校宣布在局部区域或者某个校区建成全光校园网。通过对全国高校全光网建设情况进行调研,笔者发现当前全光网建设主要采用两种模式:一是基于以太网协议的光网建设模式,二是基于GPON/EPON协议的无源光网络建设模式。 相似文献
46.
七月中旬,我作为上海理工大学的博士研究生导师(传媒管理方向),出席了该校博导工作研讨会议,听取了学校领导的主旨报告和其他博导专家、学者的见解,从中我能深切地感受到作为历史悠久的以理工科为主的百年名校(前身是沪江大学),该校有很强的学术规范要求,特别是其管理学的学科带头人徐教授等在这方面表现出了很深的修养,这使我这个以哲学为背景的研究者产生了一种向理工科背景同仁请教的强烈愿望.同时,我也隐隐地体察到理工科博士研究生的培养也需要汲取一定的人文社科方面的素养. 相似文献
47.
从上个世纪90年代探讨建设现代大学制度起,我国高等学校的行政化问题就进入了大众的视野。我国高等学校等级设置、机构设置行政化突出,管理和运行及决策权力独大,学术权力式微,常常用行政管理代替学术管理,而由此带来的一系列消极岳果甚为严重。要解决高等学校行政化这一问题,必须协调制衡行政权力,减少行政权力的过度干预,同时,提升充实学术权力,强化学术权力的实际作用。 相似文献
48.
王安石的《游褒禅山记》和苏轼的.《石钟山记》两篇游记作品和我们常见的一般游记的写法不同,它们名为“游记”,实际上并不是记游,而是通过记叙来阐发作者的见解。将两篇文章作比较阅读,既有利于把握两篇文章各自的特点,也能加深我们对这种“变体”游记的认识。 相似文献
49.
张永刚 《武汉电力职业技术学院学报》2007,(2)
晚明以降,东林党议祸至明亡,学术领域内呈现出程朱学与王学的激烈对抗。然而,在其影响下的雅文学演进之脉络却异常清晰,即出现了由吴中到湖北,再到江浙的三次重心的转移。 相似文献