全文获取类型
收费全文 | 649篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 469篇 |
科学研究 | 52篇 |
体育 | 37篇 |
综合类 | 14篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 79篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 42篇 |
2013年 | 63篇 |
2012年 | 48篇 |
2011年 | 71篇 |
2010年 | 67篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 82篇 |
2007年 | 45篇 |
2006年 | 37篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有654条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
蒋进国 《重庆第二师范学院学报》2008,21(2):62-64
老舍的寓幻体小说《猫城记》是其国民性批判的高峰。从老舍的人格心理和历史现场去探索该文本,可以感受到老舍本人弱者心态的积淀以及其清醒而深邃的思想穿透力。虽然过多的政论影响了文本的和谐.但“灰色”的呼喊直指历史和未来。 相似文献
62.
保护涉外民事法律关系中弱方当事人的利益已经成为国际私法的重要价值取向。内国的强行法对涉外合同中弱者的保护起到重要的作用。本文阐明了强行法的概念和由来,辨析其与公共秩序保留的区别与共同作用,并着重探讨了它的在涉外合同中的具体适用和限制。 相似文献
63.
张威 《职业技能培训教学》2007,(12S):48-49
由共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所联合进行的“2006年中国大学生就业状况调查”结果显示。截止到2007年5月底。在接受调查的2006届本科毕业生中,已签约和已有意向但还没有签约的占49.81%,不想马上就业的占15.02%,而没有找到工作的比例为27.25%。从上述数字,能感受到大学生就业的现状,一个字:难![编者按] 相似文献
64.
65.
论曹植人格意志的困境和自救 总被引:1,自引:0,他引:1
与大一统的君主政体两相依存而又相互冲突,在冲突中走向人格困境,构成了中国士人典型的生存境遇。建安时期的曹植任性放纵,因此倍受裁抑,最终导致政治上的失败。其性情后期抑郁悲怨,想保持人格独立却又屈服于专制统治,人格意志陷入自相矛盾的困境。本文从其作品和经历入手,从归属感缺失引入分析人格意志的困境及他如何在这种受难中实现自救。 相似文献
66.
我们的公共政策在那些垄断行业、强势阶层面前,总是显得软弱无力:比如电力、金融、燃气、石油、电信等行业。尽管这些行业的收入高出其他行业好几倍,尽管公众对其产品或服务的满意程度越来越低,但一个时期以来的价格却是“涨”声一片。 相似文献
67.
巴金创造了一系列男性"弱者"形象,如<家><春><秋>中的高觉新、陈剑云、枚,<雾>中的周如水,<寒夜>中的汪文宣等.这些"弱者"形象具有相似的性格--懦弱、忍让、忧郁.时代背景是这种性格的成因之一.他们所生活的时代,正是旧的封建腐朽思想与新生进步思想相互碰撞的时代.其次,传统文化中的"和为贵""家本位"等思想压抑着他们的自我意识.此外,个体性格中的惰性、体面意识和自卑感也促进了他们懦弱性格的形成. 相似文献
68.
王密仁 《通化师范学院学报》2003,24(4):72-73
从高层建筑发生火灾及其灾害后易出现的问题——人员疏散困难入手,分析了影响这一问题的因素,有针对性的提出了解决方案,同时建议对现行的《高层民用建筑防火设计规范》增加相关条。 相似文献
69.
邓小荣 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
我国民法通则在侵权的民事责任中规定了过错责任和无过错责任,但对无过错责任的地位、归责原则、构成要件均无明文规定。而理论界对此亦意见纷纭。本文从无过错责任的产生、概念、理论根据及国外立法、实践等方面进行考察,认为无过错责任应实行危险归责原则,立法上应明确界定实行危险归责的范围,从而理顺侵权责任体系。 相似文献
70.
教学目标:
1.情感、态度、价值观目标:体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质。
2.能力目标:通过观察和查找资料,培养学生收集、整理和运用资料的能力;提高在灾害中自救的能力。
3.知识目标:了解曾经发生在本地和国内的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面;学习在自然灾害面前自救互救的知识。 相似文献