图书馆与大学生素质教育探析

图书馆拥有丰富的情报文献资源和先进的信息网络,充分利用图书馆的优势,突破传统的教育模式积极开展大学生素质教育,具有重要的现实意义.文章针对目前大学图书馆在大学生素质教育中存在的问题,提出了强化图书馆地位与作用的对策.     

激励在教学和班级管理中的应用

本文针对<现代旅游心理学>中的五项激励措施,即目标激励、支持激励、关怀激励、强化激励和榜样激励,分别阐述了它们在教学和班级管理工作中的运用.     

在国家示范性高等职业院校建设计划视频会议上的讲话

2006年末,教育部和财政部联合召开会议,正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”并布置、落实建设任务。此举将推动全国高等职业院校深化改革的进程,对全国高等职业院校强化管理,提高质量,健康发展起到积极的促进作用。教育部部长周济在会议上做了重要讲话,副部长吴启迪介绍了实施“国家示范性高等职业院校建设计划”的总体框架,两位部长的讲话强调了实施“国家示范性高等职业院校建设计划”的重要意义,明确了全国高等职业院校改革发展的新方向。本刊将分两期刊载两位部长的讲话,供广大职教同仁学习。     

差生自我效能感的培养

本文主要论述了自我效能感的涵义，影响自我效能感的因素及培养自我效能感的途径，并具体分析了如何培养差生的自我效能感。     

"三式"法在中学语文"听说"教学中的运用

中学语文教学中的听说教学是一个老话题,教育家叶圣陶先生曾经说:"'语文'里面有个'语'字,如何听他人的话,如何好好地说自己的话,正是语文教师应当教会学生的."这就明明白白地告诉我们,听说教学是非常重要的.随着知识的不断更新、科技的迅猛发展,"以听说方式为传递信息,进行交际的需要越来越强化,范围越来越扩大,作用越来越显著,要求越来越提高".     

品行案例教学走进德育新视野——小学高年级学生品行案例教学的实践与思考

当前,依据<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>精神,探索丰富多彩的德育方式方法,强化学校德育与学生生活、社会实践相联系,提高德育的实效性和针对性已成为学校推进德育工作的基点.我们认为:依托学生品行案例这一崭新的德育媒介,让品行案例教学走进德育新视野,不失为做好德育工作的一条行之有效的途径.     

质疑考生签订诚信协议

据<中国青年报>报道,为了刹住考试作弊歪风,教育部决定"从2004年全国普通高考招生开始,在考试前,每个考生都要签订承诺考试诚实守信的协议书".这不由使人们联想起曾流行于政界的类似做法.如,保证某项目按时完成的责任状,保证不违反某种要求的责任书,等等.客观地说,这种形式对于强化责任主体的责任意识起到了一定作用,但从总体上看,流于形式、效果不理想的多,有的没有完成责任状中的目标也无人追究,有的出了问题仍不了了之.     

对班主任管理艺术的几点探讨

班主任工作是学校教育工作一个重要的部分。在学生的学习生活中,班主任需要从学习成绩、思想理念上关心学生,进一步引导学生树立健康积极的价值观念,全面提高教育教学质量。班主任的教学策略被称为"管理艺术"。本文针对班主任管理艺术的价值、问题及具体措施了进行探究。     

破题“党的新闻舆论工作的职责和使命”

随着全媒体强势引领传媒领域,资讯"碎片化"让媒体之间的竞争日趋明朗。针对这一问题,本文从六个大的方面对党的新闻舆论工作的职责和使命进行了阐述。     

简论自我教育

每个人的成长都离不开自我教育，自我教育是自主地能动地进行自我鼓励的、持久地体现人的荣誉和尊严、责任感和使命感的教育。进行自我教育对人自身健康发展有着积极的作用。所以，每个人都要掌握自我教育的方法。教育要把握住教育的真谛，讲究教育策略。