认真实施四项工程 尽快建成教育强市

把海城建成教育强市的设想 ,是海城市在实施素质教育的过程中形成的。 1999年上半年由主管教育副市长组织力量起草了《海城市面向 2 1世纪教育发展规划》 ,并先后八次征求各界知名人士特别是教育专家的意见进行认真修改 ,使该规划渐趋完善。一、把海城建成教育强市的依据1.迎接 2 1世纪挑战的战略性举措当今世界 ,知识经济已见端倪。正如《中国教育改革和发展纲要》指出的那样 :“国际竞争日趋激烈 ,科学技术发展迅速 ,世界的经济竞争 ,综合国力竞争 ,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”因此 ,只有以邓小平同志关于教育的“三个面…     

建设高水平教育强市的比较研究

把天津建设成断高水平教育强市需要在精神实力、物质实力和教育作用力方面全面提高教育实力。当前天津教育发展具有可持续发展的良好基础,但迫切需要提高教育实力。2010年天津教育发展的战略目标应当是综合实力和现代化水平接近世界发达国家和地区的发展水平。     

以文化产业创新 推进文化强市

文化分为文化事业和文化产业两部分。文化的进步来源于文化的创新,文化产业的创新是文化创新的动力,也是我们打造文化强市的动力与源泉。本文在阐释文化产业创新、文化强市目标的基础上,结合国内外特别是原巢湖市的实际,论述了文化产业创新对打造文化强市以实现新时期文化发展战略的重要作用。     

“红头文件”拯救洛阳机场气

在与大机场毗邻的情况下，用行政手段来强力扶持本地的航空市场——其中的决策依据已不是仅仅经济价值上的判断，而是所谓“工业强市．旅游强市”的宏大战略。     

重庆地质遗迹资源与地质公园建设

地质公园是近年在国内外出现的具有较高科学品位的旅游、休闲、求知的新产品和旅游目的地.联合国教科文组织1999年提出创建世界地质公园计划,将我国作为计划试点国家之一.我国已成立了地质公园的领导和评审机构.已批准了44处国家地质公园,而重庆至今尚未批准一处.资料显示,重庆市应予保护和可开发利用的各类地质遗迹资源多达231处,且分布广,品位高.统筹规划,突出重点,分期分批建设地质公园是树立重庆旅游新形象和建成我国旅游强市的重要举措.     

大力发展职业教育 努力创建教育强市——肇庆市发展职业教育主要做法和经验

肇庆市位于广东省中西部、西江的中游，土地面积1．5万平方公里，人口396万，下辖有端州区、鼎湖区和广宁县、德庆县、封开县、怀集县以及高要、四会两市（县级），全市现有中小学1436所，在校中小学生743547人，各类职业学校42所，在校生77889人。     

论撤并麻雀学校与创建教育强市

创建省教育强市是我市落实科学发展观，建设和谐增城和社会主义新农村，贯彻国务院、广东省和广州市的有关文件精神，实施“科教兴市”战略，推动基础教育实现跨越式发展，有效提高教育整体水平的重大举措，对增强我市综合实力和竞争力．建设广州东部现代化生态新城区，实现经济社会的可持续发展，都具有十分重要的意义。     

以科学发展观为指导 全面推进教育现代化

诸暨是越国古都，西施故里，耕读传家的优良民风代代相传，文化教育事业底蕴深厚。90年代以来，我市以通过全国“两基”验收为契机，全面实施“保中间，活两头，促全局”的教育投资策略，基础教育事业一直保持持续、健康、快速发展的良好势头，先后荣获全国基础教育、特殊教育、幼儿教育先进县(市)，2000年被评为浙江省首批教育强市。     

开展科技创新竞赛 提高工业化进程的科技支撑作用

开展“工业强市”科技创新竞赛是在“讲、比”竞赛活动的基础上，更加广泛地调动广大科技工作者积极性、创造性，加速科技成果向现实生产力转化．促进企业技术进步．提高企业经济效益的有效手段和形式。自2003年起保定市科协积极组织我市企业科协．围绕“工业兴市、工业强市、工业立市．实现工业经济上新水平”的总体战略和《保定市人民政府关于促进企业加快科技进步的意见》的文件要求，发挥科协组织优势，积极组织开展的科技创新竞赛活动。     

潜江市全力打造“五个教育”

今年,潜江市教育局紧紧围绕“五个湖北”的奋斗目标,深入落实教育规划纲要,把改革创新作为强大动力,把促进公平作为基本政策,把提高质量作为核心任务,把服务社会作为重要着力点,通过全力打造“五个教育”,加快教育强市建设进程。