对“例谈补偿点和饱和点的移动一文的商榷

<正>阅读了《中学生物教学》2012年第3期上"例谈补偿点和饱和点的移动"一文后,受益匪浅。作者结合例题将光合作用的光照强度和CO_2浓度的补偿点和饱和点分析得非常透彻。但笔者也发现其中有一     

怎么补钙才科学

冬天,日照强度减弱,孩子户外活动的时间也越来越少,不少家长问,冬天到底是不是应该特别补钙？光补钙行不行？钙要怎么补才算科学呢？     

师范类大学生学习动机结构和强度的关系研究

研究学习动机是提高学生学习效果的有效途径,研究采用经过验证的自编问卷对吉林省某师范大学607名大学生进行调查,结果认为:1.当代师范大学生的学习动机总体水平高于平均标准;2.师范类大学生的动机类型及强度上存在性别差异,在专业类型及年级中存在部分差异,但在城乡类型中不存在差异;3.师范类大学生学习动机类型中求知兴趣型动机对学习动机强度的预测最大。     

双手“调制”梦幻青春——上海市现代职业技术学校调酒社速写

你喝过鸡尾酒吗?闪烁的灯光下,晶莹剔透的酒杯里,当你捧起一杯装饰着柠檬或者樱桃的鸡尾酒时,能不为它的色香味而陶醉吗?品味一杯好的鸡尾酒就像欣赏一件艺术品,无论是从视觉还是从味觉上,都能得到一种美的享受。而调制的过程,更能使人在美的意境中无限地发挥自我,于是,调酒师的职业也     

基于地铁列车转向架的设计与研究

文章重点分析了地铁列车转向架的主要零部件结构和性能。对构架、车轴、车轮、轴箱体、牵引装置等重要部件进行了结构强度计算分析,对整车进行了动力学仿真,此外,还对构架进行了静强度、疲劳强度试验,对整车进行了动力学试验,各项结果表明转向架均满足标准要求。     

CaCO3填充母料产品开发及性能研究

填充母料是将片各种填充剂直接加入树脂中,然后混合、塑炼、挤出造粒。采用填充母料,可得到各组分均匀的制品,成型工艺稳定,生产效率高本文在PP或ABS中加入无机填料碳酸钙,以及钛酸酯偶联剂、液体石蜡、硬脂酸等其他助剂经过挤出合成了CaCO3填充母料,产品以熔体流动速率（MFR）和断裂伸长率以及拉仲强度等指标进行表征,得到了性能较好的产品配方。     

基于SystemVue的无线通信原理仿真实验教学研究

分析了无线通信原理课程仿真实验环节建设的必要性,根据课程自身特点,从实验内容的设置及仿真实验教学方法方面进行了探索,取得了较好效果。     

基于结构相似性的多源图像融合

对源图像进行小波分解,得到图像分解后的高频系数和低频系数,并且计算源图像的结构相似性。对于低频系数采用系数绝对值取大法进行融合;对于高频系数依据相似性大小对其进行融合,如果相似性大于设定阈值,则高频系数采用系数绝对值取大法,否则采用计算像素点边缘强度法进行融合,对融合后的系数进行小波逆变换得到融合图像。实验结果表明,该方法有效地综合了源图像中的重要信息,融合图像边界清晰,得到更好视觉效果和更优的评价指标,融合效果优于对比实验中的小波方法。     

常州地区非专业日语学习者学习动机考察

学习动机是推动学习者进行学习的内部动力。文章结合常州地区的经济条件及教学状况,以高校文科组、理科组及社会学习者为对象,对他们的日语学习动机及学习效果进行了调查分析。非专业日语学习者的动机类型包含内在动机和外在动机。其动机强度与学习效果之间关系密切,学习者的学习成绩、学习环境及目标环境三项因子变化对学习动机各自产生不同的影响。文章就以上研究结果提出了非专业日语教学的几项建议。     

基于调制随机共振大频率信号检测的仿真

研究了调制随机共振利用傅里叶变换的频移特性解决大频率输入信号（频率大于1）的检测问题。首先利用调制系统将信号的频率转换为产生随机共振适宜的频率,再利用随机共振系统中噪声和信号的协同作用,实现强噪声背景下大频率周期信号的检测。