高原中年妇女走步健身效果的研究

研究目的：探讨急性低氧运动对血液流变性和红细胞形态的影响以及补充电解质饮料的干预效果。     

采用肝素钠抗凝血浆测定电解质可行性分析

目的:比较用电极直接法测定血清和肝素钠抗凝血浆电解质浓度的差异,探讨肝素钠抗凝血浆代替血清检测电解质的可行性。方法:用深圳航创9886型电解质分析仪测定患者血清和肝素钠抗凝血浆的电解质浓度并进行统计分析。结果:血浆与血清钾、钠测定结果差异具有统计学意义,血浆与血清氯测定结果差异无统计学意义,但血浆与血清钾、钠、氯的测定结果具的很好的相关性,相关性系数(r)均≥0.975,且两种标本钾、钠、氯测定值平均偏倚均没有超出1/2 CLIA’88允许误差。结论:行肝素钠抗凝血浆代替血清测定钾、钠、氯是可行的,但应建立相应的换算体系。     

郑州大学博士生导师李中军教授来我院讲学

2008年3月14日,应我院化学系的邀请,郑州大学博士生导师李中军教授在我院文化路校区作了一场题为“二氧化锆固体电解质的制备及电性能研究”的学术报告会,化学系领导和全体师生聆听了报告．     

铁离子氧化碘离子原电池的创新设计

人教版化学教材"化学能与电能"的实验操作是:将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表),平行插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象(见图1).该实验以Zn+H2SO4=ZnSO4+H2为实验原理,用锌片和铜片为原电池的两个电极,稀硫酸为电解质溶液,用导线连接构成闭合回路.通过此装置,学生了解了原电池的构成和基本工作原理,为了提高原电池的效率,以防电流在短时间内衰减.所以,在人教版化学教材"原电池"中将此装置进行了改进,改为"铜锌双液原电池",具体实验操作为:用一个充满电解质溶液的盐桥,将置有锌片的ZnSO4溶液和置有铜片的CuSO4溶液连接起来,然后将锌片和铜片用导线连接,并在中间串联一个电流表,让学生观察实验现象(见图2).一段时间后取出盐桥,再次观察实验现象.通过实验,学生了解了盐桥在原电池装置中的作用.     

浅谈电解质溶液理论的发展

本文简述了电解质溶液理论的发展,列举了电离理论、离子互吸理论及水化作用理论的适用范围及其局限性。     

水溶液中三个守恒关系的应用

正水溶液中的离子平衡与化学平衡知识密切相关,是化学平衡原理的具体化,因此,本章又是化学平衡学习的继续与拓展.尤其溶液中三个守恒关系的应用更是难点和重点,也是学生易错的地方.我将对此作出分析,浅谈一下自己的看法,以便让学生建构完整的平衡知识体系和更灵活的应用.一、基础的守恒关系1.电荷守恒电荷守恒是指溶液呈电中性,即电解质溶液中所有阳离子所带正电荷总数等于所有阴离子所带负电荷总数,而与溶液的     

如何制定铝电解生产过程参数

铝电解生产过程中,需要控制的参数有:电解温度、电解质组成、槽电压、极距、铝水平和电解质水平、阳极效应系数。文章就如何制定生产过程的参数标准进行了研究。     

让音乐课堂插上快乐的翅膀

正有人说,音乐是人类生活中永恒的主题,在人们的生活中,音乐艺术几乎无时不有、无时不在。小学音乐课堂应该是快乐的音乐天堂,教师应解放学生,让他们在平等、轻松、愉快的气氛中体验美,在游戏、律动、歌唱、表演中学习音乐,感受音乐的魅力。音乐教学应为学生创造快乐,让学生带着快乐走进课堂,让学生带着快乐学习音乐。因此,我在     

化学问答

Q是(天翻卜44.下列说法中正确的). A.将足盘的CO:通入饱和NaZ CO3溶液中可得到沉淀B.将足量的CO:通往饱和CaCI:溶液中可得到沉淀C.用CaCI:溶液(或BaCI:溶液)可鉴别NaZ Cq溶液和NaHCOa溶液D.用澄清石灰水可鉴别NaZ Cq溶液和NaHCO:溶液(河南李博)解答:对于选项A，因两者反应生成溶解度较小的NaHCO:而析出晶体;而选项B中的盐是强酸盐，CO:是弱酸的酸醉，两者不能反应;选项C中CaCI:溶液或BaC12溶液能与Na:CO:溶液反应生成沉淀，而与NaHCO:溶液均不反应，故可鉴别两者;选项D中的石灰水是碱溶液，能使HCO牙转化为C以一，…     

男女关系是强弱关系

如今的男女关系,说到底是强弱关系,强势一方,无论男女,都会如鱼得水。男人优秀成功,女人漂亮富有都更容易处于强势地位,更有资格挑三拣四。所谓优秀的剩女被剩下,一方面是她们的个人选择,另一方面不是因为她们太优秀,而是因为她们优秀得还不够,正好处在半山腰。山顶的女人,用亦舒老师的话说,她们跟谁分手后面都跟着一个排的追求者,比如戴安娜等。