一份素材多个角度思考

写作文,素材准备不可或缺。高三的学生虽然学习时间紧,但仍要关注社会上发生的最新事情。将它作为写作的素材,运用生动形象的语言表达出来,给阅卷老师耳目一新之感。平时,学生除了多积累素材外,还要经常多角度思考问题,学会一材多用,让文章言之有物。笔者以海地地震材料为例,谈谈写作素材的一材多用。     

地震日记

罕见的四川大地震,震动了全国,震动了亚洲,也震惊了世界。我们与那里的亲人、那里的同胞们失去了联系。我只能用日记记下这几天的感受与心情。——题记2008年5月12日妹妹,得知你们那里发生了7.8级的强烈地震,我的心也好像受到了     

美国新英格兰地区平面媒体对四川地震报道之观察

2008年5月12日在中国四川发生的强烈地震引起国际社会的普遍关注.美国东部新英格兰地区的主要平面媒体,包括主流英文报刊和以华人为主要对象的中文报纸,都对这次地震给予广泛报道.报道对中国政府、军队、民众乃至整个中国的国家形象均有正面的展现,这一传播现象应该引起我们的关注和思考.     

成熟·自信·忠诚——从汶川地震报道看中国媒体的变与不变

5月12日14时28分,四川汶川发生了里氏8.0级的强烈地震。随后的一段时间里,全国各主流媒体迅速对此次地震造成的灾害以及全国人民万众一心、众志成城抗震救灾的情况予以密集报道。透过这些报道,能够清晰地看到中国新闻媒体的变与不     

从汶川地震看突发事件议程设置特点

2008年5月12日下午14时28分,四川汶川发生8级强烈地震,突如其来的消息甫一发出,极大的冲击了传媒预定的议程设置,把地震灾区的相关报道推向了舆论的前台。在这一事态过程中,媒介新闻传播的议程设置呈现出了一系列特点。     

2008.5.12 14:28四川8.0级强烈地震 汶川紧急救援

灾情就是命令,时间就是生命!危难时刻,广播人奋不顾身投入到抗震救灾第一线,传递生的希望、爱的奉献,创造了抗震救灾报道多项第一:地震发生后,在新闻媒体中中央电台第一个采访中国地震局专家;成都电台在震区新闻媒     

为了第一时间——《大震之后——心理援助与疾病预防》出版全回顾

突发的巨大灾难时间在2008年5月12日14时28分突然凝固,四川汶川发生8.0级强烈地震。地震灾害波及四川、重庆、陕西、甘肃、云南、贵州等多个省市。这场突如其来的灾难引起了巨大人员伤亡和自然生态的破坏,使毫无准备的灾区人民陷入水深火热之中。主震第二天,我社编辑们就在余震     

禅心慧语

木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开且落。——唐·王维期望定律告诉我们,当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事     

由汶川地震引发的一次课改实践

2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级强烈地震。这是我国西部地区特别是四川板块百年不遇的一次特大地震灾害。这次地震所造成的损失,国人有目共睹。特别是象北川中学那样,顷刻之间,随着一幢幢教学楼的垮塌,一条条鲜活的生命被夺     

也谈地震实验教学设计

2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生里氏8.0级强烈地震,造成了巨大的人员伤亡和财产损失。为了让学生认识地震产生的原因和开展地震演练活动,笔者将对人教版九年义务教育小学六年级《科学》上册第22课地震一课的实验教学设计提供给大家,供参考。1地球构造的认识地球是人类生