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972.
973.
陈有英 《中国科教创新导刊》2011,(1):122-122
理论创新天马克思主义发展的内在要求.实践没有止境,创新便没有止境.此文着重从创新的理论意义和实践意义方面探讨马克思主义哲学在中国的发展. 相似文献
974.
"领导力"是人才的重要素质,也是当代大学生能力发展的重要方面。关于领导力的涵义有着不同的理解,笔者认为,领导力(Leadership)是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件,通 相似文献
975.
新中国成立60年尤其是改革开放30年来,中国经济社会发展所取得的巨大成就,在一定程度上改变了现有的全球发展观念,对各种西方理论和学说提出了巨大的挑战,为当代人文社会科学的发展提供了新的契机。 相似文献
976.
中学生道德品质现状的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
一、问题的提出当今社会,新旧制度的更迭,东西方文化的交流和碰撞,促使当代中学生在思想道德行为等诸方面呈现出与以往不同的特点,他们的理想信念、价值取向和思维方式发生了很大的变化。 相似文献
977.
孝文化是中国优秀传统文化。以孝道为基本内核的传统孝文化,奠定了我国传统伦理型文化的基础。但是当前社会对孝文化的忽视,和当代大学生的特殊性,造成了大学生孝文化的缺失和推广的必要性。在此基础上,探讨孝文化对当代大学生的意义和如何在当代大学生群体中推广孝文化,具有很强的现实意义和指导意义。 相似文献
978.
979.
万俊人 《中国社会科学评价》2015,(1):48-56
伦理学是一个时代“伦理精神”的学理化表达,因此我们可以从当代中国社会“伦理精神”与当代中国伦理学研究的互动与节律的关联语境中,检视和反思当代中国伦理学研究的利弊得失,从而解释其真实的理论图景和学术潜能。具体而言,即通过互镜式的学术评价,分析当下中国社会在转型期所面临的三大挤压或三大精神文化挑战,解析当代中国伦理学研究的... 相似文献
980.
在初中阶段加强学生中华优秀传统文化教育,不仅对学生个人的成长与发展起着重要的作用,而且可能会对中华民族的现在和未来产生深刻的影响。因此,我校结合学生的实际及其身心发展的特点,积极寻找中华优秀传统文化与校园活动的结合点,在赋予其时代气息的同时,使之逐步成为学生思想道德规范的基础。一、以传统节日为载体,丰富传统文化教育的形式传统节日是一个民族文化的根,也是民族精神的瑰宝。中国的传统节日文化内涵丰富,承载着中华民 相似文献