大学生孝行现状调查分析*--以安徽工程大学为例

成才必先成人,成人必先懂德,而孝为入德之门也。通过对安徽工程大学大四学生的孝心观和孝行状况调查发现,当代大学生在养亲、悦亲、敬亲三个方面态度明确,但实际行动中存在各种问题。对于大学生孝行状况的改善不仅需要学生工作者进行正确理论引导,还需要大学生自身强化行孝意识,坚持发扬和践行孝道。     

延安精神与当代大学生核心价值观的培养

延安精神与当代大学生核心价值观在本质上是一致的,延安精神培养当代大学生核心价值观的重要内容。我们要依托延安精神的地域优势,开展多种教学实践活动,做好当代大学生核心价值观的培养工作,继而使当代大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。     

《当代教育理论与实践》204年载文分析

运用文献计量学方法,选取《当代教育理论与实践》2014年刊发的12期论文为研究对象,从载文基本信息、栏目设置、第一作者以及引文情况等四个维度进行统计分析,探寻和把握其办刊理念与发展现状,为进一步提升该刊的办刊质量及学术水平提供借鉴,促进教育研究。     

当代大学生科技创新能力培养的研究

21世纪是知识经济时代,创新是它的主旋律,传统的人才培养模式已经不能适应中国发展的需要。创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新能力的当代大学生是时代赋予全社会的职责。本文通过研究大学生所需要的创新教育,并探讨如何培养当代大学生的科技创新能力。     

陶冶情操 启迪心智——谈小学美术教学中学生审美能力的培养策略

陶冶情操,启迪心智,是小学美术教学的重要目标。在素质教育全面推广的今天,加强小学美术教学创新模式的构建,培养当代小学生的审美能力,有助于小学美术学科的改革创新。通过美术教学活动,让小学生的美术学习视界得以扩展,了解身边美的元素,是当代美术教学的重点。一、加强美术作品欣赏,培养审美能力中华民族的文明成果丰富多彩,从古到今,我国的美术艺术成果十分丰硕。丰富的美术作品给美术教学提供了有效的资源,让小学生在美术作品的熏陶下建立自己的审美     

年少亦识画滋味——谈小学美术的鉴赏教学

素质教育的实施,让小学美术学科的重要性得以突出。在小学美术教学中开展鉴赏活动,让小学生对美术作品进行欣赏,不仅有利于小学生审美体验感的增强,还会促进小学生美术思维形成与发展,进而促进美术教学目标的实现。一、应用现代教育技术,创设美术鉴赏环境当代学生的成长环境发生了变化,他们从小就接触一些科技产品。学生对于这些高新科技产品的兴趣较大,作为小学美术教师,要抓住学生的心理特点,利用现代教育技     

以社会主义核心价值体系为“引领”的当代大学生价值观研究

社会主义核心价值体系对当代大学生在意识形态领域巩固马克思主义的指导地位,形成中华民族奋发图强的精神动力和同心协力的精神纽带,在思想观念和道德水平上整体提高,规范引导社会和个人的行为,具有非常重要的战略和现实意义。本文介绍了社会主义核心价值体系的基本内涵,阐明了以社会主义核心价值体系引领大学生价值观的主要途径和方法。     

浅析毛泽东思想的当代价值

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,是关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶,将永远激励党和人民奋勇前进。我们必须全面科学认识毛泽东思想的历史功绩和历史地位,深入阐释毛泽东思想的精神实质和当代价值,为坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。     

大众传媒对当代油画创作思维影响探究

随着大众传媒的发展,人们的生活、学习发生变化的同时,艺术造诣也得到了提高。以油画为主要代表产物的艺术形式,在我国艺术领域中占据着极其重要的地位。目前,中国正处于绘画形式快速发展的时代,并深刻影响了当代油画的创作思维,从根本上将油画艺术撤离传统画架,成为了时代发展转折中最为主要的视觉艺术形式。笔者以大众传媒作为发展基调,对大众传媒下当代油画创作思维的影响进行分析与探究。     

《纪念白求恩》版本考证

1940年,毛泽东《学习白求恩》一文首次发表在《诺尔曼·白求恩纪念册》中.1952年,该文经多处修改后,以《纪念白求恩》为名,入选《毛泽东选集》.1991年再版《毛泽东选集》时,编者对《纪念白求恩》的排.版、字体、注释等作了修订.当下, 《纪念白求恩》强大的思想导向功能及其主人公的良好榜样示范作用,对推动社会进步具有重要的意义.