井冈青竹

当你登上井冈山，去瞻仰圣迹，缅怀先烈时，你会意外地发现：井冈山多青竹，漫山遍野，随处可见。     

语文学科性质再思考

语文学科的性质一直是人们争论的问题,已经形成具有代表性的看法,但都是“已然性”、“实然性”的看法。对于语文学科性质的认识应该抓住“变”与“不变”。这是由语文学科本身和人类认识事物主观和客观相统一的特点所决定的。对于该问题的探讨也应该使该问题成为价值问题、“应然”问题,它具有实践上的意义。     

安徽省朱子研究会2005年年会纪要

安徽省朱子研究会2005年年会于4月30日在合肥清风苑召开。理事40余人出席了会议。     

提高《当代中国政治制度》课课堂教学质量的新路径

<当代中国政治制度>是行政管理专业的一门重要的专业基础课,学好该课程,对提高行政管理专业课的学习具有重要意义.文章运用规范研究和实证研究的方法,首先分析了影响本课程教学质量提高的旧模式、旧思维,接着从三个方面提出了提高该课程教学质量的路径:一是通过探讨该课程与行政管理专业的密切关系,找寻激发学生学习兴趣的重要动因;二是全面提高教师的理论素养;三是坚持理论联系实际,不断改革该课程的教学方法.     

爆款视频内容的生产逻辑

在生产革新阶段,媒体面临生产方式和传播能力两方面的考验,从载体转型不断转向思维转型,生产方式和生产逻辑都发生了较大变化。为实现突围,转型媒体要满足用户、生产者价值取向、流量价值的标准,以正能量内容和轻量型视频的策略打造大流量的爆款资讯短视频。     

《图书馆杂志》选题指南(2022年修订版)

《图书馆杂志》选题指南2022年修订版,是在历年选题指南基础上,根据学界和业界相关专家学者的意见、建议进行调整补充后形成。以下研究方向和重要选题供研究及投稿参考:图书馆学情报学基础理论:新时代图书馆学情报学基础理论及其应用研究;图书馆学情报学的发展回顾、变革与展望(包括图书馆学情报学史、21世纪中国图书馆学发展的理论梳理与评析);国内外图书馆学情报学教育的研究;图书馆学情报学学科与其他学科的交叉研究;智能时代的信息伦理研究;信息获取与信息行为研究;国外图书馆学情报学思想、经典著作及其相关理论的译介与比较研究。     

主编寄语北大核心

2022年,中国全面推进教育数字化转型,广大作者围绕数字学习资源开发与应用、教学模式转变、师生数字素养提升、教育数字治理等开展深入研究,我们也秉承提供新知识、新经验、新思路,为教育技术理论研究和应用研究服务的理念,为广大读者奉献最优秀的研究成果,向世界贡献中国智慧、中国方案。     

人文数智教育组织文化的分析框架及生成——基于教育数字化转型的共生文化视角北大核心

教育组织成员共同参与是教育数字化转型成功的保障。研究以组织文化为切入点,认为人文数智教育组织文化是推动教育数字化转型的内在文化支撑,然而,当前的教育组织文化缺失“人文数智”的文化基因,进而影响教育数字化转型。基于此,研究构建了包含基本假设层、信仰与价值观层、人工饰物层的人文数智教育组织文化分析框架,并提出了以“教育数字化转型产生涌现价值”为核心的育人基本假设,信奉“技术赋能以学习者为领导者”的主导价值观,创用各种规范、策略方法、工具器物等人工饰物。最后,研究指出,生成新的教育组织文化的过程中,教育组织需经过达成战略共识、系统规划战略、内证实践战略、利器赋能战略等阶段,故而提供一种“创用内生”的组织文化支撑下的教育数字化转型的新思路。     

老一代图书馆人的精神品格及其新时代传承

<正>尊敬的各位领导,各位同行：今天,我和各位一样满怀着喜悦,来参加教育部高校图工委成立40周年学术研讨会。我从事高校图书馆工作37年半,经历了高校图书馆散乱落后阶段、跨越式发展阶段和转型发展的知识服务阶段,见证了40年来,中国高校图书馆事业取得的辉煌成就,见证了高校图工委40年来,在引领和推动全国高校图书馆事业蓬勃发展进程中起到的核心作用。