浅析当代理论新闻学之学科基础

发轫于上世纪二十年代的中国理论新闻学,在经历了八十多载的磨合淬砺后,在凝固了几代人的探问求索后,在当代已然呈现出一番葳蕤景象。新闻学开始卸下辎重,抛弃赘疣,破除迷思,倚借别样学科的他山之石,致力于厘清众多纷繁迷离的学术社区,攻克下养殖本学科内涵的丰硕美玉。为了更好地进入并驾驭当代理论新闻学所营构出来的学术平台,在这里我们有必要简单勾勒一下一直以来它所借重的众多学科基础。中国理论新闻学的蓬勃长育,需要多种知识资源的灌溉养护。要建构正当合理的理论体系,浸濡它的其他学科营养也必须切合时脉,逼近真理。一部中国近现代…     

政府信息公开——和谐社会的加速器

构建和谐社会是我国政府提出的新的历史任务,即形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。从现实来讲,我们所提倡的和谐社会,不是一种社会形态,而是一种社会状态和价值追求。但它不是没有矛盾、没有差别的大同社会1。在经济全球化与信息流动全球化的历史条件下,它也不可能是人们心目中的乌托邦。客观地讲,我们的和谐社会应该是一个有共识、可包容、可救济、可调节、即有共同价值观与发展目标,有足够力量和氛围包容差异,有多种手段与能力化解、控制矛盾,以及借用法律术语的可救济所指的,对重大问题有强有力的最后解决手段。它包括提供社会…     

全球化背景下中国广告教育面临的若干问题

中国大陆广告教育历经20年发展,办学数量不断增加,办学规模不断扩大,办学质量逐步提升,办学模式日趋科学,中国的广告教育正在从“高速”向“高质”的方向转型和发展,这是广告行业发展和广告学科成熟的必然趋势和内在要求。在经济全球化的大背景下,随着我国经济不断深入地与国际     

传媒产业的全球化与多样性--第七届世界传媒经济学术会议焦点议题综述

2006年5月15-19日,第七届世界传媒经济学术会议在京召开。这次会议的主题是“传媒产业:全球化·多样性·认同”。来自亚洲、欧洲、美洲和大洋洲40多个国家和地区的近200名学者参加了会议。大会设立了16个主题会议,分别涉及“传媒产业:全球化和多样性”、“电信、新技术与传媒经济”、“印刷媒体、广电新闻     

信息全球化背景下的新闻语言研究思考

新闻语言是新闻报道的物质外壳，新闻语言的变化也必然是新闻流变的某种外显和表征。“作为新闻的载体，新闻语言伴随着新闻媒介的产生而出现，并伴随着新闻媒介的发展而发展。”最早的新闻语言是报刊的新闻语言，接着是广播、电视的新闻语言，现在已发展到网络的新闻语言。当今，人类已进入信息全球化时代，新闻传播媒介的发展变化日益多元和强劲。在这种情况下，可以说没有哪一种语言能像新闻语言那样深入到千家万户，拥有数量庞大的受众，具有广泛而深远的影响。     

全球化背景中的地方产业报道

从2001年12月份算起,中国加入WTO已经4年多。国内市场的放开、经济结构的调整、国际贸易壁垒的频现,这些宏观的经济环境变化,对“微观”见长的地方媒体产业报道,是否产生影响?笔者认为,在经济全球化背景下,地方媒体的产业报道在紧紧围绕地方的前提下,也要跳出地方这个“水井”,要用全球化的视野来审视地方产业经济的变动。纳入全球化背景让新闻价值最大化一只蝴蝶在太平洋上扇动翅膀,结果在巴西引起了一场风暴。对中国企业来说,中国加入WTO后,蝴蝶效应已经延伸到了经济生活。欧洲或美国的某些决定,很可能就会对中国一些小乡镇的老百姓的…     

当代报纸编辑应解决的几个问题

随着现代传媒手段的多样化、现代化,从而使得信息网络化,直接的结果是各种信息的过滤与传递速度,比以往任何时候都大大加快了,这无疑对作为传统媒体的报纸产生了巨大的影响。同时,对报纸编辑的素质以及观念提出了新的要求,报纸编辑必须重新审视并及时更新自己的编辑观念,以顺应时代的发展和读者的需求。     

“迁徒时代”党报集团的科学发展

世界正进入人类历史上第二个“迂徙时代”，2005年全球共有1．91亿移民，这表面上是人口迁徙，实际上带来了劳务的迂徙、技术的迁徙、经济的迁徙，乃至文化的迂徙、思想的迂徙。这种迂徙使得地球变成了“平”的，人类物质文明和精神文明的成果被充分交流、分流和共享。为此，《纽约时报》记者佛里曼在他的《世界是平的》一书中称，信息的充分和存在，宽频的条件和全球化的现实，已经使任何人所期望的成功能够超越自身的局限而变为可能。对这种超越式的迁徙形态的另一种描述是：今天的时代，一只蝴蝶扇动的翅膀，都有可能在万里之外掀起一场风暴。     

解放日报报业集团信息增值服务初探

<正>引言随着经济全球化进程的加快,诸多实力雄厚的国际传媒集团通过各种方式进入中国市场,国内报业间的竞争日益加剧,网站、手机短信等信息传播载体, 也对报业发展形成了实质性的竞争。     

数字媒体艺术对当代设计教育的影响

设计教育是以培养现代设计人才为目的的教育行为与专门学科。在数字时代的新形势下对设计艺术院校来讲，培养什么样的设计人才能够适应社会的发展是急待解决和重新思考的问题。那么如何来培养具备良好的科学文化素养和敏锐的审美视野，综合的创造思维方法和熟练掌握本专业技术能力的综合素质的人才呢？