知识视域下初中教科书酸、碱、盐内容的嬗变及启示

教科书是知识的载体,从知识的三个维度看,初中化学教科书中的知识可分为知识内容、知识形式、知识价值。以四套人教版教科书酸、碱、盐内容为例,分析初中化学教科书三维知识的嬗变。知识内容上,审视研究对象、研究问题、研究视角及结论性内容的嬗变;知识形式上,阐述活动形式、思维形式及知识表达方式的嬗变;知识价值上,分析应用价值、德育价值的嬗变。并对未来初中化学教科书编制作出进一步思考。     

戏文内外说“顶灯”

《顶灯》（或称《滚灯”）,是多种地方戏时常上演的一个剧目。江苏省柳琴剧团也擅长此剧的搬演,曾带此剧赴日本、奥地利作文化交流演出。演员的精湛技艺,每每使台下观众掌声雷动。此剧目虽然流传甚广,然“顶灯”之渊源,却鲜有论者论及。韩健畅先生的《顶灯小考》（《当代戏剧》2007年第3期,以下简称“韩文”）一文,对“顶灯”之技来龙去脉作了较为清晰的表述,恰在某些方面弥补了这一缺憾,读后令人受益匪浅。但是,细细推敲,仍似有未尽之意,笔者拟就此略陈管见。     

收藏·拍卖

西泠印社秋拍“逆势”成交过亿;2008收藏界十大事件揭晓;“2008北京拍卖季”总成交42亿;2008中国当代艺术家最昂贵绘画TOP10;嘉德莸08全球中国书画拍卖桂冠.     

林相优美

林相——绿油油的一个词。 有点像人的名字,其实,不是。它是一个专业名词,指“森林的外形”。如同文物的“品相”,人的“长相”,神佛的“宝相”。     

哈利和它的鹞子兵

一九六八年,我下乡到了一个叫青沟子的地方。 青沟子四面环山,被茂密的大森林包裹着,是一个山水相宜,好山好水的地方。     

中国诗歌进入德国户外广告

以中国为主宾国的法兰克福书展尚未开幕,德语国家已经掀起了中国文学热。近日,德国、奥地利和瑞士举行“诗意城市2009：中国”大型文学活动。在萨尔茨堡、苏黎世、柏林、慕尼黑、法兰克福、莱比锡,甚至包括了只有10万人口的小城罗斯托克等11个城市原先悬挂商业广告牌的地方如地铁站、公交车站、商店、灯箱、街道等处都被换上了醒目的宣传中国当代诗歌的海报。     

良史工文

田居俭在《史学理论研究》2008年第2期撰文指出：在清代学者的心目中,“天下学问”的理想境界是义理、考证和词章“相济”,用今人的话说就是理论、史料和文章完美结合。具体到史学,他们强调“史必藉文而传”,“良史莫不工文”。其实,“良史工文”远在古代就已成为中国史学的优良传统。继承和发扬这个传统,是当代中国史学工作者义不容辞的责任。     

化学教学中实施竞赛式教学的实践与思考

英国教育家斯滨塞很早就提出了"快乐教育"思想,他认为:求智如果能给学生带来精神上的满足和快乐,即使无人督促也能自学不辍.他的理论完全符合人的心理活动规律和发展过程.竞赛式教学法,就是受其理论的影响和当代社会"竞争"的意识环境而产生的一种教学法. 1竞赛教学法的概念 竞赛教学法是采用学生喜闻乐见的比赛形式而进行的某项或几项知识与技能的综合训练的一种教学方法.它把"竞争"引入教学,操作方法类似智力竞赛.其主要做法是:将需要学习的内容以竞赛的形式呈现,让学生在自学或小组共同准备的基础上开展比赛,并当场评价.     

实施初中化学新课程的三点感悟

即将过去的学年是本地区初三化学进入课改的第一年,一年的课改实践与反思,使笔者对初中化学课程改革的认识,发生了由理性感知到实践感悟的转变.本文拟结合人教版实验教科书使用过程中的教学实例,与同行们交流三点感悟.     

浅析初唐四杰文论

"初唐四杰"王、杨、卢、骆不仅对六朝文学遗风进行了批判,而且在实践创作中进行了文学变革,并形成了自己的创作论,发唐诗之始音。