办好中等卫生专业教育的几点思考

众所周知,近几年随着高等院校的扩招,高等教育已有普及化的趋势,与此同时,中等专业教育生源骤减,生存已成为问题.为了争取生源,有的中等院校不用考试直接录取,虽然生源数量有了一定的保证,但质量可想而知.在现今的形势下,如何把中等专业教育办好,中等专业教育的出路在哪里,已成为迫在眉睫的问题,下面结合我校的实际特点,作一探讨.     

沙场秋点兵 冷雨伴火热——2006届浙江大学招聘会面面观

11月19日,杭州,雨不停地下,天气阴冷。准备已久的2006届浙江大学毕业生招聘会在当天如期拉开了帷幕。由于2004年浙大开始硕士研究生学制改革,将原来的三年和两年半学制改为两年,造成了03级和04级硕士毕业生同届毕业的现象。本届毕业生与05届相比增加了35·,其中硕士生增加了91·。毕业生总人数1万3千多名,创历史新高,这也意味着今年就业形势比往年更加严峻。那么对于今年毕业生来说,是否像报纸上说的“大硕、小硕血拼本科生”,本科同学倍受压力,研究生倍感有优势呢?为此,在招聘会的现场记者特地采访了参加招聘会的学生、企业代表。招聘会现…     

怎样发挥学生在数学教学中的主体作用

随着教育改革的不断深化，原有的教学观念和教学方法已不能适应新的教育形势。作为一名初中数学教师，更应当树立新的教育理念，不断寻求新的教学方法。最近几年，我在“发挥学生的主体作用”方面进行了积极的探索，并且在教学实践中取得了良好的效果。我在数学教学中主要是从以下几方面做起：     

基于STF-CS模型的低空飞行器的跟踪

本文对基于STF的当前统计模型及其自适应算法(STF-CS)进行研究,检验了模型在低空的适用性能,并对实测数据进行仿真最终得到了对于低空飞行器跟踪比较好的自适应算法,预测了目标机动情况,进而有利于低空空域飞行器的跟踪。     

英美文学课程面临的困境与改革策略研究

英美文学课是教育部2000年新《大纲》规定的英语语言文学专业的一门专业知识课,英美文学课涉及学生对基础知识及相关知识的掌握程度.文章探讨了新形势下如何改进英美文学课的教学方法,贯彻以教师为主导、以学生为中心的教改新思路.通过改革,提升学生运用知识的能力.     

适应就业形势变化 加强职业生涯规划指导——淮阴师范学院招生就业处处长闫大伟谈朗途测评软件在就业指导中的应用

发展机遇下的挑战与压力“我们是在学校的就业形势发生剧烈变化,就业指导工作面临巨大挑战的形势下尝试使用北森朗途职业测评系统的。”淮阴师范学院招生就业处处长闫大伟对记者说。作为一所省属高等师范类院校,淮阴师范学院四十多年来培养了三万余名合格的中等教育师资和其它各类人才,其中大多数已成为江苏基础教育和地方社会发展、经济建设的骨干力量。目前全院拥有全日制普高本专科在校生14000余人,在籍成教生4000余人。1999年我国高等教育实施扩招以来,学院在发展师范教育的基础之上,开始扩大办学规模,陆续招收一些非师范专业的学生。“…     

A-LEVEL：世界名校，一步到位

又是新学期的开始，2005年高考的硝烟还未散去，2006年高考的号子早已吹响。又有上千万的高中生站在起跑线上，摩拳擦掌，为了心中的那所大学。     

立足新时代 履行新使命 以优质学术研究服务研究生教育强国建设

研究生教育学术研究活动在新时代应肩负起何种新使命?中科院院士杨卫教授将此新使命概括为服务研究生教育强国建设。他认为,在国家高度重视研究生教育事业发展和国内研究生教育规模日益扩大的现实背景下,研究生教育发展的主要矛盾业已转化为莘莘学子要求享受优质研究生教育的美好愿望与我国研究生教育资源尚不够充分、质量尚不够优秀、体系尚不够协调之间的矛盾。面临新矛盾,研究生教育学术研究活动必须立足时代要求,急国家之所急、想国家之所想,围绕专业学位博士研究生教育、科研诚信与学术伦理、研究生教育与区域均衡发展、一流人才培育等方面问题进行深入探讨,着重研究"新时代的研究生教育",为我国研究生教育履行"建成世界一流的研究生教育强国"和"打造研究生教育中国品牌"新使命贡献智慧方案。     

就业热线

编辑老师,您好!我是一个大四学生,今年即将就业。我不是很担心前景,因为我的专业就业形势还可以。我担心的是关于应聘时的面试问题——我应不应该穿着西服去呢?我在网上查了一些资料,都说整洁就行。但是,整洁的标准是什么呢?我感觉平时我穿得还可以。还有,就是说要穿得成熟一点。但我认为,成不成熟不是穿出来的,你是什么样子,再怎么装,经历职场这么多年的面试官会看不出来吗?所以,现在真是有点晕啊,请教教我怎么办啊?小和小和,你好!看来你是看了不少“面经”了。现在有很多信息和资料可以通过网络获取,这也是学生了解社会和职场的一个重要渠…     

萨伏伊、尼斯为何两次并入法国

人教社2003年版《世界近现代史》上册第41页“法国大革命形势”图中标明：萨伏伊、尼斯，1796-1797年并入法国地区。同书第86页“意大利统一”图中标注：萨伏伊、尼斯，1860年让法。萨伏伊、尼斯为何会再次入法呢?