留学之路 美国站

随着国际化教育的发展,参加国内高考录取已经不再是高中生获得高等教育的唯一途径。是在国内就读一所高校,还是选择出国留学,已成为很多考生及家长需要思考的一个重要问题。选择留学也必须做好充分的准备。为此,本栏目将陆续对一些留学热门国家的留学情况进行介绍,本期就从美国站开始。     

浅谈桥梁桩基础的加固设计

在许多桩桥梁设计中,桥梁桩基是不可或缺的存在,因为这项建设关乎到整个桥梁建设的安全问题,是绝不容忽视的。再加上山区道路条件比较复杂,而桥梁的承载能力要求又日益提高,因此本文通过对我国桥梁桩基做一些探讨,希望能够探索出适合我国桥梁特点的解决方法。     

参透录取规则中的特殊要求

特殊要求 所谓特殊要求，指的是院校《招生章程》中关于政策性加（降）分的规定、身体条件特殊要求、专业相关科目单科成绩要求等特殊条款。     

中职会计教学存在问题及解决办法

中职会计专业既是传统专业,又是社会需求和实用性较强的专业。分析教学中存在的问题,合理设计课程结构,灵活使用多种教学方式方法,抓校内外实训基地建设,促进学生技能的提高。     

我区高考“落榜生”可到12所高职院校申请入学

正本刊讯2014年,广西将对普通高考的高等职业院校招生录取进行改革,对区内招收高职专业的民办高等学校试行注册入学,即在2014年普通高考统考录取结束后,视生源和高职高专计划完成情况,民办高等学校可以让未被录取的考生直接到该校注册入学。近日,2014年广西高职高专招生宣传暨示范性院校单独招生宣传"大篷车活动"启动,区内的28所高职高专院校参与了活动。记者了     

创建分类考试、综合评价和多元录取的中招新模式

改革中招考试、评价和录取制度,建立与素质教育相适应的中招新模式,应当"分类考试"、"综合评价"、"多元录取"。分类考试就是分成"达标性测试"和"选拔性考试"。由等级量化的"综合评价等级"评定到个性深化的综合评价学生"素质教育成长档案",评价功能的体现与直观考试成绩相比较,是一个渐进的改革实施过程。"学业水平测试等级"、"升学统一考试成绩等级"、"综合素质评价等级"、"素质教育成长档案"这四项考试和评价结果,作为高中阶段学校录取的重要依据,录取工作应当更多体现招生学校的录取自主权,实现多通道、多途径、个性化的"多元录取"。     

知分条件下,如何增加志愿胜算

知分填志愿最明显的变化是考生填志愿之前明确了自己的分数情况。从录取规则来看。并未产生任何影响。熟知录取规则，增加志愿胜算，仍是每名考生必须掌握的技术。往年的经验与教训对2014届考生仍有借鉴与警示意义。     

浅谈初中彝族学生学习古代汉语之难处及其对策——以冕宁县里庄中学2014届九年级一、二班学生为例

本文根据实际调查与自己从小到大的实践经验总结,简要分析初中彝族学生学习古代汉语时所表现出来的被动和困难的原因,并提出相应的解决措施。     

16岁“魔方少年”被清华提前录取

清秀的脸上架一副半黑框眼镜。身着校服的江苏省镇江中学学生徐以阳，走在人堆儿里一点儿也不起眼，甚至还显得有些瘦小。     

高凡雅：不让任何人操心的小才女

阳春三月,草长莺飞。龙城太原的一所中学传出喜讯：15岁的初三学生高凡雅经过笔试、面试层层选拔,以优异的成绩被西安交大少年班录取。她也是今年山西省唯一一个被少年班录取的学生。