质疑奥赛获奖加分

在时下的高考录取中,有一项延续了多年的规定,那就是参加数学、物理、化学、生物奥林匹克竞赛获得省一等奖的同学可最多达20分的加分。尽管在每年高考录取时,能够享受到这一优惠政策的人数,相比起数以万计的考生来说,只是“风毛麟角”,然而,就是这20分,成了一种“挡不住的诱惑”,让许多的校长、老     

本科第三批最低录取控制分数线划出

昨天,省考试局根据填报本科第三批志愿考生情况,划出了本科第三批最低录取控制分数线：文史类554分,理工类535分,体育类435／75分。     

美国研究生培养特征与启示

美国高度重视研究生教育,已经形成了自己的一套特色和体系。从招生录取、培养过程及考核评价等方面探讨美国研究生培养的特征,以期对我国的研究生培养有所借鉴。     

高考录取岂能“父债子还”

日前,湖北省出台规定,独生子女在参加中考或高考时,在同等条件下可优先录取。当地政府部门称,将对实行计划生育的家庭,在子女入学、合作医疗、低保、救助等方面予以奖励优先和优惠。     

高校破格录取空间不多大

李龙7月14日在《广州日报》撰文：近日有两条关于高校录取的新闻很引人关注。一条是说湖北东湖中学的高三毕业生张孟苏因为一个偶然的机会,被新加坡一所大学看中,被预录并提供20万元奖学金。另一条是说中山大学破格录取了两个综合素质较高的“怪才”。     

探索综合素质评价的科学标准

中国于2014年开始的高考综合改革探索“两依据、一参考”的招生录取模式,其中的“一参考”指的是综合素质评价,但是从目前试点省份的招生实践来看,与预期尚存在一定距离。综合素质评价未能真正在高校招生中发挥“一参考”的作用.     

新高考形势下的物理选科分析

新高考模式的实施,使得考试科目内容和考试题目形式都发生了较大变化.本文以河北省新高考模式下的改革为背景,从新高考形式、某县城普通高中的选科情况以及河北省2021年高考录取结果和河北省物理自主命题方向四个方面对"3+1+2"模式进行分析,为高一新生提供参考.     

高校商务英语专业社团现状调查及对策分析——以吉林外国语大学为例

社团是高校第二课堂的重要阵地,是第一课堂的延伸和补充,是高校组织教育实践教学的一部分。本篇文章将从社长、社员、社团内容与监管四方面进行深入研究,深入剖析吉林外国语大学商务英语社团中存在的问题及原因,并对其提出改进方法,使其遵循教学规律,注重学生的能力培养,有助于提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力。     

录取通知书因地址不清被延误谁担责

[案例]2004年8月26日，某县教委收到一封地址为“某县高中吴某收”的大学录取通知书，因地址太笼统，收发人员感觉无法投递，县里各中学也无人认领，于是教委工作人员将此通知书锁入抽屉中。自以为录取无望的吴某只好复读，但一个偶然的机会他听说自己已被某大学录取，[编者按]     

广东碳市场实践对建立全国统一碳市场的启示

全国统一碳市场对于促进全国资源优化配置、协调各地低碳经济发展和实现碳强度与碳总量的双控目标意义重大。以广东碳市场为例进行探索:首先总结广东碳市场的实践经验,包括增大基准线法适用比例与提高基准线标准的碳强度控制和设置总量基准线与限制行业及区域排放的碳总量控制;然后重点分析广东碳市场运行中存在的6个问题,即顶层设计缺乏系统性和科学性、无法保障碳配额的稀缺性、碳市场机制缺乏成本有效性、一级市场对二级市场的价格指导作用不明显、企业重视程度不够以及碳履约中CCER项目比重偏低等;最后,结合广东碳市场与发达国家主要碳市场的实践,对建立全国统一碳市场提出相应的政策建议。