全能机在精品课录播中的应用研究

随着精品课建设的发展,精品课录播系统从最初的单机拍摄、后期编辑发展到多机拍摄、现场合成,再到录播合一的智能录播系统,精品课的录播质量逐步提高,录播效率不断攀升。以全能机为核心的电视节目制作系统应用于精品课录播之后,以其高质的录播效果,高效的录播模式,合理的资源利用和无限的扩展空间,显现出较高的应用价值,在精品课建设中发挥了重要作用。     

促进青年教师专业成长的研究与实践——以云录播课堂教学评价系统的推动作用为例

全面提升教师队伍的专业水平,是当前教育改革与发展的必然趋势。青年教师是教师队伍的后续力量,其专业成长和发展尤为重要。文章阐述了促进青年教师专业成长的要点和云录播课堂教学评价系统在青年教师专业成长中的优势,在此基础上探讨了云录播课堂教学评价系统对青年教师成长的推动作用,提出了云录播课堂教学评价系统在青年教师专业成长中三个方面的应用措施。     

在线教学探讨与实践——以操作系统原理课程为例

在线教学作为一种重要的教学方式,越来越受到重视,但很多老师没有相关经验,本文提出在线教学准备工作的“七个一”方针,在线教学常见问题应对的“七个怎么办”,最后总结在线教学的“七要七不要”。     

全自动录播教室音质设计之管见

文章通过总结长春理工大学多媒体教室建设经验,围绕全自动录播教室音质设计进行阐述,强调建设中系统设计重要性的同时提出解决办法和参考意见,或对当前教学环境建设有所裨益。     

《南京市中小学“课堂教学录播专用教室”建设方案与装备技术标准》解读

2010年6月,南京市教育装备与勤工俭学办公室正式颁布了＂南京市中小学‘课堂教学录播专用教室’建设方案与装备标准＂,此标准对南京市中小学需要什么样的课堂录播系统,中小学课堂录播系统该如何建设,软硬件分别需要实现什么样的功能进行了明确的定义。对学校在将来配备此系统和厂商的研发方向起到了引导作用。     

精品课全自动录制规范的研究

精品课程建设在教育部和全国各高校高度重视下得到了极大地发展,在精品课的建设过程中,精品课的申报工作,尤其是其中的精品课视频制作,成为大多数高校教育技术中心的一项重要工作。精品课通过全自动录播系统进行录制展现教师的教学内容和风采,能够提高效率,但同时也要求全自动录播系统录制过程中体现自身的科学性和艺术性。因此,形成一套精品课申报视频全自动录制规范,不仅可以提高视频质量对于精品课的申报成功有极大的促进作用,而且对于学校多媒体教学的硬件环境建设也具有极大的指导意义。     

基于目标跟踪的视频录播系统的探索与研究

精品课程教学录像是展示一个课程教与学精髓的重要途径,视频录播系统就是完成这一使命的重要工具。通过对当前录播系统原理与特点的分析,提出基于人体信息识别的智能录播系统方案,并证明该系统在精品课程教学视频录播中运用的可行性。     

录播系统在我校视频会议系统中的应斥

视频会议的出现推动了我国教育水平的提升和教育信息化应用的快速普及和深化。而录播东统在视频会议系统中的有效应用,大大改善了视频会议的效果,本文结合我校的实际应用情况对此进行了阐述。     

多功能录播实验室建设与验收案例研究——以浙江师范大学文科实验教学中心录播实验室为例

多功能录播实验室在教师技能培训,远程视频会议和视频公开课中有广泛用途,其建设具有一定的专业性和技术性。文章从多功能录播实验室建设的环境与硬件需求出发,分析了多功能录播实验室的拓扑结构和技术规范,并从录制与编辑功能、自动跟踪定位、场景切换和网络直播点播四个观测点剖析了录播实验室的验收评价指标。     

图像识别技术在录播系统中的应用研究

自动录播系统是教育信息化支撑体系中非常重要的一环,图像识别是人工智能的一个重要领域。图像识别应用于自动录播系统中,是实现录播系统从自动走向智能的重要环节。文章的研究基于目前图像识别研究中已经相对成熟且有成功应用案例的技术,构造录播系统的典型框架结构,给出基本设置,讨论可以获取的信息,分析如何解决实际应用中的问题。