“汉语桥·魅力方块字”录播课翻译的思考与启示

“汉语桥”线上团组项目是教育部中外语言交流合作中心的一个精品项目，主要面向海外进行国际中文推广，以“录播课+直播课”的形式进行线上教学。武汉科技大学的“汉语桥·魅力方块字”线上团组项目，以“汉字”为主题，分为“中国书法”“国画艺术”“京剧鉴赏”“宋韵点茶”“湖北省博物馆”“硚口非物质展示中心”等录播课板块。本文以“信、达、雅”为标准，探索该项目中六个录播课的翻译。     

上海卓越推出“精品课程智能录播系统”

上海卓越电子集团与北京大学共同研制的“精品课程智能录播系统”，在北京大学“精品课程建设与自动录课技术论坛”期间发布，该系统得到了与会专家的一致好评。     

以用户为中心 以创新求发展——访西安睿尚信息科技有限公司总经理唐景贤

正《中国教育信息化》:请谈谈您对教育信息化的理解。您认为目前我国教育信息化建设还存在哪些问题?哪些困难急需解决?唐景贤:教育信息化是手段也是目的,必需打破成规,迎难而上,才能更好地发展。首先,教育信息化本身是解决教育均衡发展的重要手段。通过云计算、移动互联网和多媒体技术的应用,完全可以实现优质资源的共享共建。在互联网时代要充分发挥优秀教师的积极能动性,将优秀教师和优质资源都进行碎片     

制作小学音乐多媒体课件的方法

随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段得到了快速的提高。音乐多媒体课件亦以其直观形象、生动活泼,不受时间、空间限制等特点,克服传统教学模式的弊端,提高学生的学习兴趣和热情,取得良好的教学效果。因此,制作出好的音乐课件,成为实现高效课堂教学的重要前提。本文从课件制作的前期准备、阶梯式教学方法、内容分类式方法、录播同用方法四个方面介绍了制作音乐多媒体课件的步骤和途径。     

录播和直播

电视文艺晚会，在众多电视节目中备受关注、普遍看好，收视率往往位居前列。一台热热闹闹、赏心悦目的文艺晚会，或大气磅礴，或声情并茂；或高潮迭起，或轻歌曼舞；不论时间长短，内容丰匮，主题大小，风格异同，究其生产和传播方式，无非两种：录播和直播。 一、不同特点和优长 所谓录播就是先录后播。录播晚会即把准备就绪的晚会，先期摄录下来，再经后期编辑处理、加工制作，择日或按预定时间播出。其特点和优长主要表现在以下几方面： （一）有利于消除失误，减少差错。由于录制和播出时间的分开，生产过程相对宽松从容一些，从而有了…     

“智能录播系统”关键技术及发展趋势探析

“智能录播系统”是对传统课堂教学录像方式的一次革命，它具备传统课堂录像方式所不具备的网络实时直播功能，在学校教育教学中的巨大价值日渐体现。本文旨在分析组成“智能录播系统”的四大关键技术，以及探析“智能录播系统”的三大发展趋势，为学校选择合适的“智能录播系统”提供建议。     

基于人工导播模式的智能录播系统在精品课程课堂录制中的应用

智能录播系统极大地提高了精品课程课堂录像的质量,然而在实践中也发现自动录播方式存在一些镜头切换不够准确的问题。提出在精品课程录制中依据教师行为偏好,恰当选择人工导播模式,并讲述人工导播模式在精品课程课堂录制中的应用。     

寿阳县:以网络教研教学促城乡教育均衡发展

近年来,寿阳县紧紧围绕提高教育现代化水平,在教育城域网工程实施和应用的基础上,积极利用网络平台,以网络教研为突破口大胆探索网络环境下实施教学教研的有效措施与途径,开创了全县教学教研的新局面。一、"六大板块"打造网络教研应用平台我县网络教研形成了"一个点、两个圈、三条线"。     

录播教室的建设与使用

录播教室是学校用来为教师课堂教学过程进行录制的专用场所,可实现现场观摩、网络直播、录制教学资源、小型演播、视频会议等,以实现资源共享、存储、交流。现将我校录播室的建设及使用概况做详细说明。     

高校数字化多功能录播室的构建

随着高校学术交流、精品课程建设、视频会议、网络教学等种种学术活动的不断增多,对学校原有会议厅活动厅的设备和技术提出了新的要求,要建设一间装备多、用途广的现代化学术厅已势在必行。如何才能构建一间现代化的多功能录播室,本文结合实例作详细阐述。