首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13875篇
  免费   53篇
  国内免费   496篇
教育   5668篇
科学研究   557篇
各国文化   25篇
体育   7026篇
综合类   845篇
文化理论   31篇
信息传播   272篇
  2024年   15篇
  2023年   99篇
  2022年   99篇
  2021年   112篇
  2020年   148篇
  2019年   77篇
  2018年   78篇
  2017年   98篇
  2016年   151篇
  2015年   320篇
  2014年   955篇
  2013年   874篇
  2012年   1151篇
  2011年   1375篇
  2010年   1040篇
  2009年   994篇
  2008年   1424篇
  2007年   806篇
  2006年   688篇
  2005年   630篇
  2004年   799篇
  2003年   529篇
  2002年   469篇
  2001年   419篇
  2000年   466篇
  1999年   144篇
  1998年   85篇
  1997年   90篇
  1996年   76篇
  1995年   71篇
  1994年   43篇
  1993年   37篇
  1992年   22篇
  1991年   12篇
  1990年   10篇
  1989年   9篇
  1988年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   7篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
汤静  王文健 《职业圈》2007,(10X):83-83,57
文章采用录像统计和逻辑分析两种方法,对第七届、第八届世界健美操锦标赛的中外女单选手成套动作中难度部分的各项技术指标进行分类、分项统计,对构成“竞技健美操成套动作”系统的难度子系统进行横向分析和纵向剖析,从研究其构成要素的结构特征入手,寻找我国女单选手与世界优秀选手在成套动作难度编排上存在差距的深层次根源,分析形成差距的根本原因,提出改进的建议和意见。  相似文献   
992.
一般现在时通常用来表示现时经常性的或习惯性的动作以及现时经常存在的状态或特征。例如:  相似文献   
993.
凌召 《中华武术》2004,(8):38-41
敌我双方对峙而立。当对方前移步左弹腿直踢我方裆腹部时,我方左脚后退一步,沉身两膝下蹲成拗步势,同时左掌内旋下按截阻对方脚颈部。假如对方借势落步右冲拳朝我方面部击打而至,我方右掌上翻格于敌右腕外侧,并迅急外裹化,右脚前进一步,同时左掌背拍向敌右侧颌颈部。不让敌退闪,右手勾指叼扣住其腕关节,左掌下捋按住  相似文献   
994.
谭威  贺春林 《武当》2004,(12):35-38
武当玄真拳五捶格斗术,适用于近身短打格斗。实战对敌时,讲究设空诱敌,引进落空,顺势借力,后发制敌。该格斗术是由从武当玄真拳法中精选出来的冲肋捶、通肚捶、顺冲捶、压挑捶、破裆捶共五种中盘攻击性捶法组成。  相似文献   
995.
通过在速滑课教学中运用学生示范的方法来激发学生练习的兴趣,从而缩短学生掌握技术动作的时间,以达到提高教学效果的目的。  相似文献   
996.
体育动作要领儿歌化教学的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
对动作要领的熟练把握,是体育活动成功的前提与基础。为使幼儿愉快地掌握体育动作要领,我园将体育动作要领编成儿歌来开展教学活动。  相似文献   
997.
柔韧性是指扩大动作幅度.的能力,运动员具备了良好的柔韧性可以更好更快地掌握运动技术,有利于增加动作的幅度与动作的开阔程度。对于青少年短跑运动员来说具备了良好的柔韧性,有利于掌握与完善短跑技术,促进速度的提高,同时也为以后创造优异成绩奠定基础。因此在训练中,应重视发展青少年短跑运动员的柔韧性。  相似文献   
998.
《中学生电脑》2007,(10):37-38
咳咳,不知同学们是否有在照相时手脚不知如何摆放的尴尬?或者还在用手傻傻地做"V"字状?十月长假,出去游玩一定要留下你最美的倩影,最酷的姿势,那么现在就赶快进入我们的明星POSE培训学院吧。  相似文献   
999.
幼儿体格发育及基本动作发展的追踪研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡虞志 《学校卫生》1989,10(3):8-10
  相似文献   
1000.
游戏在体育教学中,以它丰富多采的内容,生动活泼有趣的组织形式,深受广大学生的喜爱,因此在体育教学中,它起着体育教师得力助手的作用,因为它不仅可以调动学生学习的积极性和情感的培养,同时也有效地促进了学生的身心健康,以及动作技术技能的形成和巩固提高。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号